線上線下混合式示范課——《中藥學(xué)》
《中藥學(xué)》
1.中藥學(xué)課程建設(shè)歷程
①歷史悠久、積淀深厚：本課程建設(shè)歷史悠久，通過幾代中藥學(xué)前輩的共同努力，不論是課程還是教材，在全國享受盛譽，影響廣泛。凌一揆教授率先在全國主編《中藥學(xué)》教材，構(gòu)建課程框架體系并錄制有《中藥學(xué)》課程全程教學(xué)語音授課資料。張廷模教授組成團(tuán)隊率先在全國建成《中藥學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程，2003年教育部評為優(yōu)秀,同年為省級精品課程，2008年建成國家級精品課程，2013年為四川省精品網(wǎng)絡(luò)共享課程。張廷模教授錄制《中藥學(xué)》課程視頻，下載量高達(dá)近200萬，影響巨大。
②與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新：與時俱進(jìn)，勇于改革創(chuàng)新，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)課程內(nèi)涵。2017年為四川省精品在線開放課程。2018年以來，在愛課程平臺運行6次。尚有張廷模教授中藥學(xué)錄像課。優(yōu)化豐富了課程體系。2020年春季，利用愛課程平臺SPOC專區(qū)及各形式，開展中藥學(xué)線上線下教學(xué)。
③帶動輻射、團(tuán)隊成長：本課程建設(shè)，還促進(jìn)了教材、團(tuán)隊和學(xué)科建設(shè)。團(tuán)隊老中青結(jié)合，主編規(guī)劃教材21部，國家局級重點學(xué)科、四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，承擔(dān)教改課題20余項，獲教學(xué)成果獎12項，3名青年教師獲全國中醫(yī)藥行業(yè)教學(xué)比賽1、2等獎；1名青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)英語，獲得優(yōu)秀，整體教學(xué)水平較高。
2.課程改革思路
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，從形式到內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、改革。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，多維方式溶于教學(xué)。線上：利用建成的在線開放慕課平臺，提供豐富多元化的學(xué)習(xí)資源，供本科各專業(yè)及廣大中醫(yī)藥愛好者自主學(xué)習(xí)。線下：因材施教，依據(jù)專業(yè)，課堂面授與網(wǎng)絡(luò)直播、語音錄制課程播放等多形式教學(xué)，輔助PBL、翻轉(zhuǎn)、頭腦風(fēng)暴等多種手段開展教學(xué)，目的：在達(dá)成課程目標(biāo)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思辨能力、運用能力、解決問題的創(chuàng)新能力。
3.教學(xué)建設(shè)成效
中藥學(xué)線上線下課程建設(shè)（線上學(xué)習(xí)1/3，線下講授2/3）
目標(biāo) | 面向全校各專業(yè)層次開展中藥學(xué)線上線下教學(xué)，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量 |
設(shè)計 理念 | 圍繞“建設(shè)雙一流”建設(shè)，課程思政，立德樹人，學(xué)生為本，突出特色，傳承創(chuàng)新； “兩性一度”，設(shè)計課程；多維模式，線上線下，性效關(guān)聯(lián)，比較鑒別；情感融入，激發(fā)興趣 |
平臺 | 線上：愛課程（中國大學(xué)MOOC）：https://www.icourse163.org/course/CDUTCM-1002533010 線下：雨課堂、掌上金課、QQ、騰訊會議等 |
學(xué)習(xí) 資源 | 線上：視頻59個，配套PPT、非視頻60余份，討論60題，各單元測試題總和469道； 線下：因材施教，依據(jù)學(xué)生特點，設(shè)具挑戰(zhàn)度的討論及測試題，翻轉(zhuǎn)混合 |
人數(shù) | 本期春季選課人數(shù)：1644人；專業(yè)：中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿等10余個 |
互動 | 線上：討論發(fā)帖總數(shù)3363條，師生互動活躍；線下：課堂互動，提供資料，討論活躍 |
課程 特色 | ①“性-效-用”特色：中藥學(xué)課程，注重傳承與創(chuàng)新，線上線下突出“性-效-用”課程核心及特色，融入現(xiàn)代研究進(jìn)展，體現(xiàn)前沿性、先進(jìn)性。 ②因材施教、定向培養(yǎng)：依據(jù)中醫(yī)、中藥及中西醫(yī)結(jié)合等不同專業(yè)特點，依據(jù)專業(yè)目標(biāo)特點，因材施教，線下：討論題目及測試題“兩性一度”，突出專業(yè)特色和重點，培養(yǎng)其思辨能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力，建設(shè)金課。 |
考核 評價 | 線上：40%。含單元討論題10%，單元測試30%，作業(yè)互評10%，期末測試題50%。 線下：60%。其中出勤占10%，課堂討論10%，飲片辨識20%，期末考試60%。 |
4.建課感悟
《中藥學(xué)-》唐怡老師線下講授視頻課程