為響應學校2017年“杏林之夏”系列活動安排，迎合學院CDIO教學模式，增強學生理論學習與實踐活動相結(jié)合的能力，促進學生全面發(fā)展，為“互聯(lián)網(wǎng)+中醫(yī)藥”復合型人才培養(yǎng)做鋪墊，我院夏晨之訪小隊于2017年8月10日到成都市內(nèi)展開了為期5天的“尋找身邊的中醫(yī)”暑期社會實踐活動。
夏晨之訪小隊在第一天8月10日，首先去了四川省中醫(yī)院，進行尋找中醫(yī)活動，醫(yī)院大廳人來人往，讓小隊成員對此次活動倍感壓力，但卻并不退縮，迎難而上，第一天結(jié)果差強人意，被拒絕似乎成了必由路。但是并未無功而返，小隊成員認真總結(jié)經(jīng)驗，第二天以飽滿的情緒，繼續(xù)去接受挑戰(zhàn)。在第二天的調(diào)查過程中，小隊成員在仔細回想前一天的細節(jié)后，意識到，要想將調(diào)查進行下去，就需要先和醫(yī)生取得正面接觸的機會。因此，小隊成員分工合作，每人去找人不多的診室，小隊成員以不耽誤醫(yī)生工作，不耽誤病人就診為原則，在診室門口一直等到病人就診完畢，醫(yī)生有了空閑時間時，才敲門進去，與醫(yī)生進行親切的交流，并用心的記錄下交流的內(nèi)容。雖然還是并不順利，但是成功的了解了大部分所需要的信息。在接下來的時間里，我們?nèi)ダ^續(xù)去了成都內(nèi)的一些醫(yī)院，接著去了一些中醫(yī)診所，而在診所的經(jīng)歷，讓小隊成員深刻的意識到本次實踐活動的意義。
第四天早晨，如前三天一樣，小隊成員上午在約定地點，按約定時間匯合，然后前往今天的目標，一家小的中醫(yī)診所。進入診所后，醫(yī)生正好空閑，小隊成員便上前交流，醫(yī)生很和藹，在交流大概兩分鐘左右，有病人進來了，為了不打擾病人就診，小隊成員打算退出去，但醫(yī)生讓我們站在旁邊就好，醫(yī)生在診療中，在病人進來的那一刻，便望見了病人的神色，待病人坐下，醫(yī)生又親切詢問，并把脈，此次診斷過程，醫(yī)生都以平和的心態(tài)面對病人，如此神態(tài)，也讓病人放心安心了，在醫(yī)生診斷時，小隊成員也沒有在旁邊閑站著，而是記錄下醫(yī)生的診斷描述，積極的做好此次的調(diào)查活動。
總的來說，此次實踐活動是成功的，取得的成果也是豐富的，雖在調(diào)查過程中，被拒絕了很多次，但是從未放棄，親眼看見了醫(yī)生的診療過程，在醫(yī)院的病房里，看見了病人的喜怒哀樂，也了解了醫(yī)生的品格，讓我們更加尊重醫(yī)生。
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