2015年8月11日, 醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院苗子工程項(xiàng)目指導(dǎo)工作在十二橋校區(qū)401圓滿完成。到場(chǎng)指導(dǎo)老師有：溫川飆老師、佘惠老師、嚴(yán)小英老師。
首先各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了項(xiàng)目執(zhí)行情況。指導(dǎo)老師認(rèn)真聽(tīng)取了項(xiàng)目組的工作報(bào)告，審閱了各個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，經(jīng)質(zhì)詢和充分討論，圍繞項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目應(yīng)用前景和語(yǔ)氣經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目社會(huì)效應(yīng)、開(kāi)發(fā)計(jì)劃等方面對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了指導(dǎo)。
指導(dǎo)老師建議各項(xiàng)目成員注重信息系統(tǒng)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：小三圈(包括關(guān)鍵技術(shù)、IT技術(shù)人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)維護(hù)人員)、大三圈（資金、技術(shù)人員、管理）以及算法。
通過(guò)老師們的指導(dǎo)，各項(xiàng)目組對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行了重新審視，也對(duì)接下來(lái)的各個(gè)階段有了新的認(rèn)識(shí)。
（圖為老師在做指導(dǎo)）
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