校領(lǐng)導(dǎo)一行到醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)人才隊(duì)伍建設(shè)工作
5月17日上午,學(xué)校余曙光副校長帶領(lǐng)人事處處長祝捷、副處長馬靜芬、副處長鄭川、發(fā)展規(guī)劃處處長吳純潔、副處長吳曦一行到醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院/信息與教育技術(shù)中心就師資現(xiàn)狀、存在問題、人才規(guī)劃等方面進(jìn)行了調(diào)研,學(xué)院班子成員參加調(diào)研會。
調(diào)研會上,溫川飆院長首先從學(xué)院人才隊(duì)伍基本情況、存在問題、意見和建議三方面進(jìn)行了匯報(bào)。他指出學(xué)院從2012年成立,歷經(jīng)4年,學(xué)生規(guī)模從45人增長到497人,師資力量也得到了發(fā)展和充實(shí)。目前存在的困難有,一是在編專業(yè)課程教師數(shù)量不足,行政人員教學(xué)管理雙肩挑,任務(wù)繁重;二是部分教師科研意識與科研能力亟待提升;三是信息中心和教育技術(shù)中心分別存在人員人數(shù)不足和人員年齡大的問題;四是高學(xué)歷、高職稱教師比重低,缺乏學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物。以上問題制約了學(xué)科、專業(yè)發(fā)展和人才培訓(xùn),希望學(xué)校針對學(xué)院存在的實(shí)際問題,分類指導(dǎo),在人才的培養(yǎng)與引進(jìn)、新興學(xué)科政策支持、職稱評聘等方面給予重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助。
聽取匯報(bào)后,余校長首先充分肯定了近幾年學(xué)院的發(fā)展和取得的成績,并對學(xué)院目前存在的問題進(jìn)行了剖析,提出了一些意見和建議,主要有:一、人才引進(jìn)與學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)的一致性,引進(jìn)人才專業(yè)和數(shù)量應(yīng)以學(xué)科發(fā)展的需求為基礎(chǔ);二、內(nèi)培外聯(lián),加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化專業(yè)和課程的實(shí)踐性;三、在政策、人力和財(cái)力方面大力支持,鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷;四、以工程類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為抓手,落實(shí)CDIO教育教學(xué)理念,構(gòu)建一體化特色教學(xué)體系;五、積極參與產(chǎn)學(xué)研的融合,確立專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)和特色,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展做貢獻(xiàn)。余校長強(qiáng)調(diào),人才隊(duì)伍建設(shè)要以促發(fā)展為抓手,激勵(lì)工作的積極性;以專業(yè)化為途徑,提高工作的戰(zhàn)斗力;以精細(xì)化為目標(biāo),提高管理的貢獻(xiàn)率;以職業(yè)化為導(dǎo)向,保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
針對高層次師資和信息中心人員急缺、職稱評審分類指導(dǎo)等問題,人事處領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、政策引導(dǎo)方面提出了意見和建議。
此次調(diào)研,校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門指導(dǎo)了學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)工作,鼓勵(lì)并支持學(xué)院在人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)上作出一些新的探索與嘗試。我院也將結(jié)合調(diào)研意見,按照學(xué)校的工作的統(tǒng)一部署,明確各階段的任務(wù),充分整合校內(nèi)外各種資源,全力做好人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
學(xué)院黨政辦公室
2016年5月17日