志愿者們大約一點(diǎn)左右到達(dá)了學(xué)校。待小朋友們上課之前，志愿者們平均分成兩組。第一組的志愿者們陪同家長(zhǎng)一起輔佐小朋友們學(xué)習(xí)剪紙；學(xué)習(xí)剪紙后再陪小朋友們上了感統(tǒng)課程。其間，他們輔佐老師帶著小朋友們做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作以及幫助小朋友們識(shí)別蘋果和梨，借此來(lái)提高小朋友們的活動(dòng)能力和注意力。第二組的志愿者們陪同小朋友們上綜合課程，借此來(lái)幫助小朋友們恢復(fù)和訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性。
在此次活動(dòng)中，我們收獲的不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，更多的是對(duì)那份堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的意志的感動(dòng)。這些孩子需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛，但僅僅是我們這些志愿者還不夠。因此，我們應(yīng)呼吁更多的人來(lái)關(guān)愛殘疾兒童，讓世界充滿愛！
（小朋友們自己畫的畫）
（志愿者們合影留戀）
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室