2015年12月3日，為了加強(qiáng)全校教職工的政治理論學(xué)習(xí)，提高全校教職工的政治素養(yǎng)，在第二個(gè)“國(guó)家憲法日”來(lái)臨之際，學(xué)校黨委宣傳部與馬克思主義學(xué)院共同舉辦了“弘揚(yáng)憲法精神、增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)法治思維”的教職工政治理論學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。出席此次活動(dòng)的有學(xué)校黨委常委、副廳級(jí)調(diào)研員徐廉、全校各分黨委、黨總支書記及具體負(fù)責(zé)本單位教職工政治理論學(xué)習(xí)的工作人員，我院黨總支宋嵐書記、辦公室稅蘭老師參加觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)由宣傳部長(zhǎng)賴玉萍、人文社科學(xué)院院長(zhǎng)劉冬梅主持。主講輔導(dǎo)老師：管理學(xué)院石曉華和人文社科學(xué)院楊年富。
石曉華老師作了題為“維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)公民權(quán)利”的演講，講解了憲法的權(quán)威性、法制和人治的區(qū)別以及國(guó)之尊者為憲—憲法作為根本大法必須要被嚴(yán)格遵守和執(zhí)行三方面內(nèi)容。在憲法的權(quán)威性講解中，石老師以“足球場(chǎng)下的一份聲明”和“美國(guó)通過(guò)同性婚姻法”為例，生動(dòng)形象的闡釋了法律的權(quán)威性是不能被高貴、正義、善良所挾持的。在法制和人治的區(qū)別中石老師講解了法治的基本意義、法治論的內(nèi)容，以馬克思的“在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王；在專制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律”為結(jié)語(yǔ)深刻全面的闡釋了法治和人治的區(qū)別。在國(guó)之尊者為憲—憲法作為根本大法必須要被嚴(yán)格遵守和執(zhí)行的講解中，講解了憲法的主要內(nèi)容、權(quán)力與權(quán)利的邊界、憲法規(guī)定的公民權(quán)力與義務(wù)，引用了江平教授為呼格吉勒?qǐng)D撰寫的墓志銘進(jìn)一步闡述憲法作為根本大法應(yīng)被嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，不應(yīng)為一時(shí)的政治之權(quán)益而棄法治與公正。最后，石老師就全面推進(jìn)依法治國(guó)談了自己的思考與建議。
楊年富老師結(jié)合教職工最關(guān)心的生活實(shí)際問(wèn)題，以婚姻家庭生活中的財(cái)產(chǎn)問(wèn)題為切入口，解讀《婚姻法》及相關(guān)司法解釋的重點(diǎn)條文，楊老師以通俗易懂的詞句為大家講解了共同財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容，以婚姻關(guān)系中的房產(chǎn)為例講解了如何保護(hù)個(gè)人房產(chǎn)。為與會(huì)人員作了題為“公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)”法律知識(shí)普及。
在劉東梅院長(zhǎng)主持下，參加觀摩的老師還圍繞就此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容展開討論。楊年富、石曉華老師解答了老師們?cè)诠ぷ髦杏龅降姆梢苫蟆?nbsp;
學(xué)校黨委常委、副廳級(jí)調(diào)研員徐廉做了活動(dòng)總結(jié)。他指出政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校黨委制定的一項(xiàng)工作制度，每個(gè)學(xué)院都高度重視和加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，精心組織策劃好職工政治理論學(xué)習(xí)，每位教職工都有參加政治理論學(xué)習(xí)的義務(wù)。他認(rèn)為此次政治理論學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)是一次政治理論學(xué)習(xí)形式上的創(chuàng)新，要求每個(gè)學(xué)院每年都應(yīng)開展一次或多次此種形式的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好活動(dòng)存檔，與其他學(xué)院共同分享學(xué)習(xí)。他希望學(xué)院完善改變政治理論學(xué)習(xí)方式，提高政治理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)效果。
醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院辦公室供稿
2015年12月3日