管理學院開展“課程思政”建設專題交流會
為深入貫徹習近平總書記關于加強高校思想政治教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實《高等學校課程思政建設指導綱要》要求，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，管理學院于6月18日下午召開了“課程思政”建設專題交流會，學院院長蔣建華、黨委書記楊支才、副書記顏濤以及各科室負責人、各教研室主任、教師代表參與交流學習。會議由副院長李家偉主持。
楊支才以“如何推進課程思政建設”為主題作了交流發(fā)言。他指出，全面推進課程思政建設是落實立德樹人的根本任務，是提升人才培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)。人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，我們要把專業(yè)教育和思政教育有機融合，形成育人合力。要發(fā)揮好課程育人功能，基礎在課程，核心在內(nèi)容，關鍵在教師，成效在學生，可以重點從四個方面思考如何加強課程思政建設。第一，要堅持知識傳授和價值引領相統(tǒng)一；第二，要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一；第三，要堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導相統(tǒng)一；第四，要堅持總結傳承和創(chuàng)新探索想統(tǒng)一。楊支才強調(diào)，作為高校教師要踐行教書育人職責，在課程思政建設中，一是要轉變教育觀念，落實育人目標；二是要加強理論學習，提升思政素養(yǎng)；三是要增強人格魅力，實現(xiàn)價值引領。
校級課程思政示范課程《醫(yī)患溝通》教學團隊教師代表宋一蓓進行了示范教學。她以《醫(yī)患溝通基本策略》教學設計為例，結合“新冠疫情中真摯的醫(yī)患情誼——武漢人民深情送別援鄂醫(yī)護人員為例”進行教學，引導學生主動思考。她采用“破立結合”的方式，堅持人民立場，體現(xiàn)辯證思維，注重情理融合，在多元教學情境中，讓學生認識和領悟生命至上，深刻理解“以患者健康為重”的醫(yī)學職業(yè)精神，于無形中增強了學生使命感和責任感。
會上，李家偉對學院課程思政建設工作進行了部署，與會老師就課程思政建設思路和措施進行了探討。各教研室老師紛紛表示對課程思政的內(nèi)涵、價值意義和加強課程思政建設的實施策略等有了更加清晰的理解，將堅守課程思政建設“主戰(zhàn)場”，發(fā)揮好課堂教學“主渠道”功能，將專業(yè)課教學與思政價值引領有機融合，使各類課程與思政課程同向同行，形成強大的協(xié)同育人效應。
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