管理學(xué)院開展“課程思政”建設(shè)交流會
管理學(xué)院開展“課程思政”建設(shè)交流會
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強高校思想政治教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，管理學(xué)院于6月18日下午召開了“課程思政”建設(shè)專題交流會，學(xué)院院長蔣建華、黨委書記楊支才、副書記顏濤以及各科室負責(zé)人、各教研室主任、教師代表參與交流學(xué)習(xí)。會議由副院長李家偉主持。
楊支才以“如何推進課程思政建設(shè)”為主題作了交流發(fā)言。他指出，全面推進課程思政建設(shè)是落實立德樹人的根本任務(wù)，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，我們要把專業(yè)教育和思政教育有機融合，形成育人合力。要發(fā)揮好課程育人功能，基礎(chǔ)在課程，核心在內(nèi)容，關(guān)鍵在教師，成效在學(xué)生，可以重點從四個方面思考如何加強課程思政建設(shè)。第一，要堅持知識傳授和價值引領(lǐng)相統(tǒng)一；第二，要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一；第三，要堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo)相統(tǒng)一；第四，要堅持總結(jié)傳承和創(chuàng)新探索想統(tǒng)一。楊支才強調(diào)，作為高校教師要踐行教書育人職責(zé)，在課程思政建設(shè)中，一是要轉(zhuǎn)變教育觀念，落實育人目標；二是要加強理論學(xué)習(xí)，提升思政素養(yǎng)；三是要增強人格魅力，實現(xiàn)價值引領(lǐng)。
校級課程思政示范課程《醫(yī)患溝通》教學(xué)團隊教師代表宋一蓓進行了示范教學(xué)。她以《醫(yī)患溝通基本策略》教學(xué)設(shè)計為例，結(jié)合“新冠疫情中真摯的醫(yī)患情誼——武漢人民深情送別援鄂醫(yī)護人員為例”進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。她采用“破立結(jié)合”的方式，堅持人民立場，體現(xiàn)辯證思維，注重情理融合，在多元教學(xué)情境中，讓學(xué)生認識和領(lǐng)悟生命至上，深刻理解“以患者健康為重”的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神，于無形中增強了學(xué)生使命感和責(zé)任感。
會上，李家偉對學(xué)院課程思政建設(shè)工作進行了部署，與會老師就課程思政建設(shè)思路和措施進行了探討。各教研室老師紛紛表示對課程思政的內(nèi)涵、價值意義和加強課程思政建設(shè)的實施策略等有了更加清晰的理解，將堅守課程思政建設(shè)“主戰(zhàn)場”，發(fā)揮好課堂教學(xué)“主渠道”功能，將專業(yè)課教學(xué)與思政價值引領(lǐng)有機融合，使各類課程與思政課程同向同行，形成強大的協(xié)同育人效應(yīng)。
學(xué)院教學(xué)科
2020年6月18日