關(guān)于開展“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例征集與分享活動(dòng)的通知
關(guān)于開展“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例
征集與分享活動(dòng)的通知
各教學(xué)單位：
為深入貫徹落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)和新時(shí)代全國本科教育工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，深入挖掘課程德育內(nèi)涵，做好課程育人教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向，積極推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革創(chuàng)新，學(xué)校決定開展“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例征集與分享活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
挖掘各門課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，并融入教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)教育的協(xié)同推進(jìn)，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。
二、活動(dòng)時(shí)間
2020年10月-11月
三、征集范圍
全校的公共課、專業(yè)課均可參與征集活動(dòng)。
四、教學(xué)案例要求
1. “課程思政”教學(xué)案例要強(qiáng)化正確政治方向，有明確的“課程思政”教學(xué)目標(biāo)，突出價(jià)值引領(lǐng)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性、示范性和可推廣性。
2. 教學(xué)內(nèi)容適合設(shè)計(jì)課程思政，能夠與思想政治教育內(nèi)容有機(jī)融合；能依據(jù)課程特點(diǎn)與思政教育規(guī)律選擇教學(xué)方法與手段，做到既教書又育人；思政元素隱性融入的方法巧妙，能突出學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性。
3. “課程思政”教學(xué)案例要堅(jiān)持原創(chuàng)性，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
4. 教學(xué)案例主要內(nèi)容包括：課程名稱；結(jié)合章節(jié)；教學(xué)目標(biāo)；思政育人目標(biāo)；案例意義；案例設(shè)計(jì)與實(shí)施；教學(xué)效果評(píng)價(jià)；案例反思等，字?jǐn)?shù)5000字以內(nèi)?！罢n程思政”教學(xué)案例參考格式見附件1。
三、相關(guān)要求和說明
1. 要求各學(xué)院推薦不少于3個(gè)“課程思政”教學(xué)案例；
2. 學(xué)校將對(duì)征集的案例進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀“課程思政”教學(xué)案例，在教師發(fā)展中心主辦的“教師午餐分享會(huì)”上進(jìn)行分享交流，并建立“課程思政”教學(xué)案例庫，以供教學(xué)參考使用。
3. 請(qǐng)各學(xué)院將案例推薦匯總表(附件2)和案例電子版于2020年11月5日前發(fā)送至教師發(fā)展中心郵箱：cdutcm_fzzx@163.com，案例電子版文件命名：“課程思政教學(xué)案例”+學(xué)院+姓名+案例名。
聯(lián)系人：余奕 聯(lián)系電話：61800217
附件：
1. 成都中醫(yī)藥大學(xué)“課程思政”教學(xué)案例格式參考
2. 學(xué)院“課程思政”教學(xué)案例推薦匯總表
成都中醫(yī)藥大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心
2020年10月21日
附件1
成都中醫(yī)藥大學(xué)“課程思政”教學(xué)案例格式參考
一、案例綜述（包含課程名稱、結(jié)合章節(jié)、教學(xué)目標(biāo)、思政育人目標(biāo)、案例意義等）
二、案例解析
1. 思路與理念
2. 設(shè)計(jì)與實(shí)施
?3. 實(shí)效與經(jīng)驗(yàn)
三、案例反思
1.創(chuàng)新之處
2.下一步改進(jìn)措施
?
附件2
學(xué)院“課程思政”教學(xué)案例推薦匯總表
學(xué) 院： 填報(bào)時(shí)間： 年 月 日
序號(hào) | 教學(xué)案例名稱 | 課程名稱 | 課程類別 | 課程 負(fù)責(zé)人 | 負(fù)責(zé)人職稱/職務(wù) | 所屬基層教學(xué)組織 |
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注：課程類別指公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、實(shí)踐類課程（包含專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、社會(huì)實(shí)踐類課程）。
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