9月7日下午，學校校長余曙光為2021級新生開講第一課——述“學”之道。
“大學之道，惟其包容，才有其大；大學之道，惟其常新，才有活力；惟其承擔，才有魂魄。”余曙光校長從“大學”的詞源內(nèi)涵、大學起源、教育本質(zhì)、功能與教育過程等不同角度不同層面，引出了大學之道的“包容”“常新”“承擔”的內(nèi)在。從“大學三問”，和同學們探索了為什么堅定信念上大學？該如何上好大學？我和我的大學如何命運與共？從感悟大學之道、領(lǐng)悟中醫(yī)之美、體悟健康人生三個角度，提出大學期間“四識”（知識、見識、膽識、認識）的獲取，從而實現(xiàn)“全新的、獨立的、大寫的”自我重塑。
余曙光指出，中醫(yī)藥學是中華民族的偉大創(chuàng)造，是根植于中華文化對人類具有偉大貢獻的原創(chuàng)醫(yī)學；是打開中華文明寶庫的鑰匙，她充滿中國傳統(tǒng)文化智慧；中醫(yī)藥學凝聚著深邃的生命倫理智慧和中華民族幾千年的健康理念，“致中和”成為中醫(yī)追求的最高境界。余曙光追溯了學校65年的發(fā)展歷程、展望未來新征程的長遠規(guī)劃，既為新同學們呈現(xiàn)了成中醫(yī)篳路藍縷、櫛風沐雨的發(fā)展史冊，也為同學們繪就了成中醫(yī)生機盎然、前程無限的發(fā)展藍圖。從中醫(yī)之美，鼓勵同學們堅定中醫(yī)藥文化自信，內(nèi)化為更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的專業(yè)自信，外化為更基本、更深沉、更持久的人生力量。
余曙光提出，希望同學們體悟健康人生，在未來的求學生涯中，秉持積極、歸零、開放、確信的心態(tài)，做一個有“仁”味、有“嚴”境、有“悟”性、有“禮”貌、有“信”心的成中醫(yī)人，爭當“對中醫(yī)藥事業(yè)有深厚感情”、“對中醫(yī)藥發(fā)展有充分自信”、“對中醫(yī)藥理論有深刻領(lǐng)悟”、“對中醫(yī)藥實踐能力有深入掌握”、“對中醫(yī)藥文化有深刻認識”、“對社會責任有強烈擔當”的“六有”一流中醫(yī)藥人才，以青春芳華，成就中醫(yī)藥健康事業(yè)的盛世繁華！
開學第一課上，學校還為2021 級的23名新同學頒發(fā)了新生獎學金和證書。
校長第一課以及校長在開學典禮上“心有所信、方能行遠”關(guān)于“信仰、信念、信心”的講話，在新同學中引起強烈反響：
2021級醫(yī)學技術(shù)學院生物技術(shù)專業(yè)本科生 李懿
今幸得此機會以成中醫(yī)新生之名于莊嚴之百會堂觀開學第一課。杏林飄香漫天飛，曙光引道尋醫(yī)味。雖繁縟之程序，見其細節(jié)之豐足。初之頒獎，激勵在心。夫又幸之聆余校長述學之道，首以己之經(jīng)歷平吾心之緊張，而后接述其何為大學。借舊之大學含義，曉今之大學精神。惟其常新與承擔，有之活力與魂魄。堅定成中醫(yī)人之信念，習知識，漲見識，擁膽識，存認識，而曉之自我塑之新我。再接之參悟中醫(yī)之美，曉中醫(yī)為民族之瑰寶、自信之根源，而后習之專業(yè)知識，體味中華民族之偉大創(chuàng)造，服務(wù)于健康中國。吾將承其大醫(yī)之精誠，習其中醫(yī)之廣博，詮新之自我，成新之成中醫(yī)人。
2021級 針灸推拿學院針灸推拿專業(yè)本科生 鄭柯
作為中醫(yī)藥大學學生，我們要重視中醫(yī)中的古老內(nèi)涵，事物都是在傳承中創(chuàng)新，以自身內(nèi)涵推動發(fā)展。正氣存內(nèi)，邪不可干。中醫(yī)人應(yīng)以中醫(yī)之內(nèi)蘊涵養(yǎng)大成之人格。
2021級 養(yǎng)生康復(fù)學院中醫(yī)養(yǎng)生學本科生 陳鏡如
前路漫長但我們必將不負眾望，謹記校長寄語持信仰之光、秉信念之力、踐信心之舉，做勇?lián)鷱?fù)興偉業(yè)的民族脊梁，做傳承中華文明的時代先鋒，做敬佑生命、守護健康的精誠大醫(yī)！
2021級醫(yī)學與生命科學學院臨床醫(yī)學專業(yè)本科生 李金星
初見校長，中醫(yī)人那種一心救扶，無作功夫行跡的厚德仁愛形象便躍入我的腦海，深深扎根。校長《述學之道》讓我原本懵懂的人生價值觀進一步升華，知識、見識、膽識、認識的大學四識讓我知曉該如何在逐夢之路上奔跑，真是聽君一席言，勝讀十年書?。?/span>
2021級管理學院公共事業(yè)管理本科生 木色日沙
大學之道，不僅需理解、內(nèi)化，也更需要落于實踐。千里之行，始于足下。唯有時刻保持三省吾身的警醒感，為所應(yīng)為，用百折不回的毅力，克服求學路上所有的困難。
（文/黨委學生工作部、黨政辦公室 圖/如也攝影工作室 編輯/于晶晶）