【調(diào)研進(jìn)行時(shí)】科技創(chuàng)新發(fā)展策略與路徑的調(diào)查研究走進(jìn)醫(yī)學(xué)類學(xué)院
為推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，優(yōu)化學(xué)校科技管理體制，著力破解科技發(fā)展難題，5月17日，副校長(zhǎng)彭成帶領(lǐng)科技處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處相關(guān)人員對(duì)學(xué)校醫(yī)學(xué)類學(xué)院開(kāi)展了調(diào)查研究，調(diào)研會(huì)在弘景4號(hào)樓312室舉行。
會(huì)上，彭成就推動(dòng)學(xué)校醫(yī)學(xué)類學(xué)院科技創(chuàng)新創(chuàng)造、建設(shè)高水平中醫(yī)藥人才中心和創(chuàng)新高地作出要求，一是要強(qiáng)化理論武裝，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新重要論述的內(nèi)涵精髓。總書(shū)記的重要論述為我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展、創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)、新發(fā)展格局的構(gòu)建夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提供了一套完整的行動(dòng)指南?！翱萍寂d則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，要深刻認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的重要地位、目標(biāo)任務(wù)、發(fā)展道路。學(xué)院要立足自身優(yōu)勢(shì)，積極謀劃，站高望遠(yuǎn)，從醫(yī)學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度規(guī)劃事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)定不移地走自主創(chuàng)新的道路，努力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力推動(dòng)科技創(chuàng)新體制變革。以“四個(gè)面向”為指引，特別是面向人民生命健康，以實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略解決“卡腦子”障礙，以中醫(yī)藥關(guān)鍵核心領(lǐng)域攻關(guān)破解“卡脖子”瓶頸，以構(gòu)建中醫(yī)藥話語(yǔ)體系破除“卡嗓子”藩籬。以更大的勇氣推動(dòng)科技管理職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)科技體制改革，做大做強(qiáng)做實(shí)中醫(yī)藥發(fā)展。三是激發(fā)科研活力，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校計(jì)劃實(shí)施“遠(yuǎn)志計(jì)劃”，為學(xué)?？蒲懈哔|(zhì)量發(fā)展謀篇開(kāi)局。同時(shí)將修訂完善“杏林學(xué)者”學(xué)科人才科研提升計(jì)劃，堅(jiān)持“鏈鎖式”“瀑布式”人才培育。學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，積極推動(dòng)學(xué)科“交叉、融合、創(chuàng)新”，搭建發(fā)展平臺(tái)，組織優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步激發(fā)科研人員活力，培育高水平中醫(yī)藥人才隊(duì)伍。
醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、智能醫(yī)學(xué)學(xué)院、附屬生殖婦幼醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共25人就各自學(xué)院的科研現(xiàn)狀、創(chuàng)新舉措、存在問(wèn)題與亟待解決問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
科技處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)就部分實(shí)際問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)辦公、答疑解惑，并列出待解決問(wèn)題清單和改進(jìn)舉措，為后續(xù)完善學(xué)?？蒲泄芾碇贫龋玫丶ぐl(fā)科研人員活力做好準(zhǔn)備。
科技處處長(zhǎng)國(guó)錦琳，計(jì)劃財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)秦晉，科技處副處長(zhǎng)余成浩，相關(guān)科室科長(zhǎng)，醫(yī)學(xué)類學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)、分管科研副院長(zhǎng)、科研秘書(shū)、教師代表等近40人參加調(diào)研會(huì)。
（文、圖/科技處 編輯/劉承云）