“學(xué)思想強(qiáng)黨性,傳承紅色精神”
為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論,2023年5月29日,成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院教工第二黨支部全體黨員同志在文化公園開展“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)紅色革命精神”的研學(xué)活動(dòng),深入學(xué)習(xí)先烈的革命精神、回顧革命歷史,以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”,激勵(lì)黨員同志為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。研學(xué)活動(dòng)通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,由教工第二黨支部書記周海燕主持。
周海燕、張虹、李瑛、余陽(yáng)等同志參觀十二橋烈士陵園、敬獻(xiàn)花籃,了解抗戰(zhàn)英雄真實(shí)事跡,緬懷革命先烈,致敬革命情誼,并重溫入黨誓詞,增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感和使命感,決心為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)自身。
隨后開展書記講黨課,以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主旨,由支部書記周海燕同志講《“六個(gè)必須堅(jiān)持”的核心要義》的主題教育黨課。
之后開展“教授帶領(lǐng)黨員讀原著學(xué)原文悟原理”的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中由張虹教授帶領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》的“堅(jiān)持以人民為中心”、“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”等相關(guān)內(nèi)容;由李瑛教授帶領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)。
為了推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走,教工二支部在學(xué)習(xí)原著后結(jié)合工作實(shí)際展開了“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和社會(huì)服務(wù)的結(jié)合”、“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和和研究生教育的結(jié)合”兩個(gè)主題討論。張虹、楊潔、余陽(yáng)、李瑛、周海燕、陳穎等同志均針對(duì)主題討論進(jìn)行發(fā)言。張虹教授將本次主題與社會(huì)服務(wù)結(jié)合,強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人應(yīng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),堅(jiān)持以人民為中心,將人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),不忘初心,為增強(qiáng)人民群眾幸福感、安全感、獲得感奮斗終身。楊潔發(fā)言中明確作為一名高校教師要做到“為黨育才,為國(guó)育人”的目標(biāo),踐行高校服務(wù)社會(huì)的使命,積極投身醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。余陽(yáng)提出腳踏實(shí)地、重視實(shí)踐對(duì)日常工作的重要指導(dǎo)意義,努力創(chuàng)造實(shí)際意義,做好本職工作,開拓進(jìn)取。李瑛教授將本次主題與研究生教育相結(jié)合,發(fā)言科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性,教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),作為高校教育工作者,更應(yīng)該關(guān)注教育質(zhì)量,推進(jìn)科研工作,為黨和國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)、人才強(qiáng)國(guó)事業(yè)添磚加瓦。周海燕在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立以德為先的政治信念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,還要培養(yǎng)其臨床實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)研究能力,提高創(chuàng)新能力。陳穎在發(fā)言中深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生培養(yǎng)對(duì)于教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的重要意義,緊密科研、教學(xué)工作實(shí)際,為學(xué)科和學(xué)校的雙一流工作付出自己的微薄之力。
最后為了進(jìn)一步鞏固本次學(xué)習(xí)內(nèi)容,支部在學(xué)習(xí)討論后開展了問(wèn)題搶答活動(dòng),將原著內(nèi)容和“六個(gè)必須堅(jiān)持”的核心要義銘記于心,共同助力新征程。
文:周海燕、黃俊
圖:張虹、周海燕
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