集體備課是學(xué)校教科研活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是教師相互交流經(jīng)驗(yàn)，傳遞教育信息，集思廣益?zhèn)湔n的教研行為。學(xué)校開展集體備課活動(dòng)能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長,促進(jìn)年輕師教學(xué) 能力快速提高，是教學(xué)設(shè)計(jì)互補(bǔ)的教科研活動(dòng)。

一、集體備課能  夠優(yōu)化課堂教學(xué)

在集體備課中要充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，匯集優(yōu)  秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在備課中能取得事半功倍的效果。

我院婦產(chǎn)科教研室承擔(dān)2020年春季學(xué)期婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)任務(wù)的4位主講教師以及第二臨床醫(yī)學(xué)院婦產(chǎn)科教研室的幾位授課教師一起，對婦產(chǎn)科學(xué)中幾個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行討論，并就正常分娩一章的內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)的集體備課。

二、具體備課環(huán)節(jié)

1.總體思路要做到“六統(tǒng)一”：要統(tǒng)一進(jìn)度；統(tǒng)一目標(biāo)；統(tǒng)一重難點(diǎn)；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一作業(yè)（課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題）；統(tǒng)一考核方式。

2.“七備”：備思想、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、備教學(xué)手段、備教學(xué)過程。

（1）備思想：在現(xiàn)時(shí)代的國情下，婦產(chǎn)科學(xué)要重點(diǎn)保護(hù)患者，保護(hù)患者的而隱私，學(xué)生要具備愛心、責(zé)任性等品質(zhì)；

（2）備教材：“八點(diǎn)備課法”——重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和盲點(diǎn)。

（3）備學(xué)生：充分了解學(xué)情，備出不同層次及不同要求。教學(xué)設(shè)計(jì)中“以學(xué)生為中心”，站在學(xué)生的角度思考，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，備出切合學(xué)生發(fā)展需要的教案。

（4）備教法：“教無定法，貴在得法?！背藗鹘y(tǒng)的講授式教學(xué)方式外，還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用一些適合的新的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力。

（5）備學(xué)法：預(yù)習(xí)法、指導(dǎo)法、設(shè)疑法、TBL、CBL等，對學(xué)生要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

（6）備教學(xué)手段：要詳細(xì)列出教學(xué)手段，包括課前準(zhǔn)備，課后鞏固等。

（7）備教學(xué)過程：BOPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)。

1）引入2）教學(xué)環(huán)節(jié)3）問題的預(yù)設(shè)與生成的處理預(yù)案4）總結(jié)5）板書設(shè)計(jì)6）練習(xí)設(shè)計(jì)（課堂和課后）

集體備課能促進(jìn)教師的教學(xué)反思簡單地說就是回顧教學(xué)—分析得失—査出原因—尋求對策—以利后行的過程，是教師不斷更新教育教學(xué)方法，提高自己的一個(gè)重要途徑，主要是對自己教育行為乃至教育細(xì)節(jié)的一種追問和反省。在集體備課中，經(jīng)過備課組全體教師的商量研討，確定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)安排等，然后由每位教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，但教學(xué)實(shí)施的效果一定不同。通過開展教學(xué)反思，每一位教師進(jìn)行教學(xué)感受的反饋，分析得與失的原因，找出教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)勢和不足。通過開展教學(xué)反思活動(dòng)，更好地優(yōu)化課堂教學(xué)，提高備課質(zhì)量，逐步完善教學(xué)過程，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

集體備課是在“課堂革命”形式下學(xué)校教科研活動(dòng)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體教師應(yīng)該積極參與集體備課，集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)效率，提髙教學(xué)質(zhì)量。

婦產(chǎn)科教研室：鄭燕

2020.01.14