2024年5月23日，診斷學教研室召開了針對臨床醫(yī)學本科教育審核評估的動員和部署會議以及進行了學生標準化病人SSP招新工作的相關安排。

會議伊始，教研室主任冉啟志對審核評估的重要性進行了充分闡述，強調了此次評估對學校發(fā)展的深遠影響，并且指出教育審核評估不僅是對學校本科教育質量的檢驗，更是提升教育教學水平的重要契機。

會上，教研室副主任王雪詳細解讀了評估工作的具體要求和實施步驟，明確了各位教師在評估中的職責與任務。為了確保評估工作的順利進行，教研室制定了詳細的工作計劃，并對各項工作進行了分工。與會教師積極發(fā)言，提出了各自的建議和看法，形成了良好的討論氛圍。

針對學生標準化病人的招新，負責SP工作的劉霞詳細介紹了標準化病人的招募流程、相關要求及培訓內(nèi)容，鼓勵同學們積極報名參與。教研室再次明確了標準化病人以及學生標準化病人在醫(yī)學教育中起的關鍵作用，能夠為學生提供真實的臨床體驗，有助于提升其溝通能力、臨床思維及專業(yè)素養(yǎng)。老師們表示，將為標準化病人提供系統(tǒng)的培訓和支持，確保其在教學中發(fā)揮最佳效果。教研室的其他教師也分享了以往標準化病人的工作經(jīng)驗和心得，肯定了標準化病人對于學生臨床技能訓練和評估的重要價值，是對于診斷學教學效果的提升的重要保障，是助力教學的重要手段。

最后，冉啟志呼吁全體教師以高度的責任感和使命感投入到本次審核評估工作中，積極參與各項準備工作，結合幫助教學質量提升的SSP項目，共同為推動診斷學本科教育的持續(xù)發(fā)展而努力。

                                                                                                     圖/文 診斷學教研室 王雪