為進一步規(guī)范外科手術(shù)學(xué)操作，提高外科手術(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，2024年4月26日下午，外科教研室在成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬第五人民醫(yī)院臨床技能中心開展集體備課活動。外科學(xué)教研室全體教師、附屬第五人民醫(yī)院大外科主任葉永杰、教學(xué)主任趙耘、臨床技能中心主任黃曉芳以及相關(guān)帶教老師參加，活動由外科學(xué)教研室主任盧毅主持。

此次集體備課圍繞《外科手術(shù)學(xué)》的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的與要求、授課內(nèi)容、教學(xué)手段與方法等方面進行備課。隨后，全體老師就備課內(nèi)容展開討論，交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)觀念，在集體討論的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了教學(xué)目標(biāo)、授課內(nèi)容與示范動作。并就《外科手術(shù)學(xué)》如何與臨床實踐相結(jié)合，切實提高學(xué)生動手能力，從而提升教學(xué)效果提出了好的建議。

首先，盧毅主任強調(diào)了規(guī)范化操作在外科手術(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性。他強調(diào)，規(guī)范化的手術(shù)操作不僅能確保患者的安全，減少手術(shù)風(fēng)險，還能提高學(xué)生的操作技能和臨床實踐能力。

隨后，教研室對現(xiàn)有的外科手術(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進行了全面的梳理。根據(jù)學(xué)科特點和臨床需求，我們優(yōu)化了課程設(shè)置，注重理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中更好地理解和掌握手術(shù)操作技能。

在討論中，大家提出可以采用多種教學(xué)手段和方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，如理論與實踐相結(jié)合、互動式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等。

為確保手術(shù)操作技能的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，大外科主任葉永杰、教學(xué)主任趙耘做了現(xiàn)場操作演示。特別強調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)嚴(yán)格按照手術(shù)操作規(guī)范進行示范，確保學(xué)生觀察到正確的操作方法和技巧。同時，組織了學(xué)生進行實踐操作，及時糾正錯誤動作，確保學(xué)生能夠正確掌握手術(shù)操作技能。

本次《外科手術(shù)學(xué)》教學(xué)規(guī)范化操作集體備課，旨在提高教學(xué)質(zhì)量和水平，確保學(xué)生能夠掌握規(guī)范化的外科手術(shù)操作技能，為未來的臨床實踐奠定堅實基礎(chǔ)。

圖/文 外科學(xué)教研室