深化醫(yī)教融合 加強教學(xué)改革——內(nèi)科學(xué)教研室2024年春季學(xué)期集體教研活動(4月)
2024年4月12日,我院內(nèi)科教研室與附屬第五人民醫(yī)院、附屬公共衛(wèi)生醫(yī)療中心老師開展了教學(xué)交流活動。活動由內(nèi)科學(xué)教研室主任鄧榮榮主持。
活動針對本學(xué)期的教學(xué)工作相關(guān)內(nèi)容進行了交流,同時結(jié)合新版人才培養(yǎng)方案修訂情況,對不同專業(yè)的《傳染病學(xué)》《內(nèi)科操作技術(shù)實訓(xùn)》和《內(nèi)科學(xué)》課程教學(xué)大綱修訂進行了討論,明確了課程相關(guān)的過程性考核的重要性、內(nèi)容安排、比例要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。以上討論旨在針對課程的教學(xué)要求及工作經(jīng)驗進行深入交流,共同進行教學(xué)工作的融合及教學(xué)改革的推進。
隨后,教研室討論了課程實驗內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)要求,對《傳染病學(xué)》病案討論內(nèi)容建設(shè)進行完善,進一步發(fā)揮臨床基地的優(yōu)勢,結(jié)合臨床常見病和多發(fā)病的診療經(jīng)驗,參考臨床見習(xí)和臨床實習(xí)同學(xué)的相關(guān)問題,完善課程實驗內(nèi)容,貼近臨床實際,使理論教學(xué)更好的聯(lián)系臨床工作,更好地考核同學(xué)們的內(nèi)科相關(guān)臨床思維。
各位老師也提出,應(yīng)加強同行間的聽課學(xué)習(xí)交流,臨床老師當(dāng)加強與各位教研室老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理的交流溝通,以相互學(xué)習(xí),共同提高。
鄧榮榮再次強調(diào)了期中教學(xué)反饋和期末總結(jié)的重要性,希望大家能夠在每學(xué)期的期中和期末,針對本學(xué)期學(xué)生反饋和教學(xué)經(jīng)驗進行及時總結(jié),對于工作中暴露出來的問題進行討論及整改,以不斷提高大家的教學(xué)水平,為課程建設(shè)及教育教學(xué)改革和發(fā)展做好扎實的工作。
圖/文 內(nèi)科學(xué)教研室 鄧榮榮