我院黨委書記羅曉紅致辭。她指出班級風(fēng)采大賽的舉辦對加強(qiáng)班級文化建設(shè)，塑造班級魅力，展現(xiàn)互相幫助、互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的班級風(fēng)貌，推動良好班風(fēng)的形成有重要意義，期望同學(xué)們能以此為契機(jī)增強(qiáng)班級凝聚力與榮譽(yù)各學(xué)院推選出的新生班級為大家?guī)砹?/font>形式各異、精彩絕倫的表演。公共衛(wèi)生學(xué)院的《舞出我班風(fēng)》以多種舞蹈展示了他們的青春洋溢；臨床醫(yī)學(xué)院的《少年中國》將鼓聲融入朗誦、武術(shù)、舞蹈中，極具中國風(fēng)；外語學(xué)院的《戀Dance》借經(jīng)典劇和熱劇的人物情節(jié)展現(xiàn)了日語班可愛有趣的一面；針灸推拿學(xué)院的《青春不負(fù)少年時》采用了武術(shù)、師生共舞、打籃球等多種形式展現(xiàn)班級風(fēng)采；養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院的《杏林養(yǎng)生，舞動青春》將表演與熱曲《成都》的歌詞融會貫通；醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院的《靜水流深，滄笙踏歌》通過古箏的樂律帶我們走進(jìn)民國時期，領(lǐng)略少年風(fēng)光；醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的《雨夜白衣》為我們講述了醫(yī)生在雨夜中救助孕婦的動人故事，陣陣哀嚎，聲聲啼哭，無不撥動著觀眾的心弦；護(hù)理學(xué)院的《青春路上不迷茫，讓我留在你身邊》以上課問答的形式展現(xiàn)了班風(fēng)班貌；民族醫(yī)藥學(xué)院的《紅色草原情》從紅軍翻過雪山被藏醫(yī)救助到藏區(qū)人民為紅軍獻(xiàn)上哈達(dá)都透露出民族特有的韻味。