為著力培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生救死扶傷、敬佑生命、甘于奉獻、大愛無疆的精神，強化學(xué)院以德為先、能力為重、融合創(chuàng)新、全面發(fā)展專業(yè)育人理念，深入貫徹落實將家國情懷、大醫(yī)精誠、科學(xué)精神、人文精神融入臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程。4月21日下午，我院臨床醫(yī)學(xué)2019級卓越醫(yī)師班全班學(xué)生在學(xué)院副處級調(diào)研員黃衛(wèi)，學(xué)生科科長卜東東，班導(dǎo)師宋林江，輔導(dǎo)員馬睿、段雪峰、韓雪花、魏稚力帶領(lǐng)下前往成都醫(yī)學(xué)院人體·生命·健康教育科普基地、教育部高等學(xué)校醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育基地進行生命教育，成都醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高級實驗師聶政擔任主講。

在代表美好、溫馨和人類大愛的馨香園，聶政高級實驗師詳細講解了院內(nèi)兩邊花臺參差錯落、凹凸有致背后深層次的含義：左側(cè)花臺曲線綿延隱喻生命精神的淵永與悠久，右側(cè)花臺直型肅穆地陪伴者逝者的安詳與寧靜，在肅靜的地面上鑲嵌著一副9米多長的銅帶浮雕展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)與生命科技的密切關(guān)系，揭示了生命科學(xué)的深刻內(nèi)蘊以及對人類生存發(fā)展的重大意義，浮雕起始與終結(jié)處連接著兩個花臺寓意生命從開始到結(jié)束，浮雕末端臺階上的無字石碑向人們講述著逝者超然豁達的人生故事，贊美著親屬們沖破傳統(tǒng)觀念奉獻醫(yī)學(xué)事業(yè)的博愛情懷。

為感謝、欽念、緬懷、追思那些品德高尚的無私奉獻者專為遺體捐贈者設(shè)置的感念堂，前臺和兩側(cè)墻上托舉的鮮花象征著師生與逝者親屬對捐贈者的無限敬意，頂部曲線造型及鑲嵌著的點點瑤星象征浩渺的銀河與蔚藍色的星空，左側(cè)赫然鐫刻著遺體捐贈者的名字及相關(guān)信息，寓意著對無私奉獻者的誠摯祝福與崇高禮贊，感念堂外充滿無限生機的爬山虎寓意生命的積極向上與生生不息。

在人體生命館，師生們從生命的起始、無私奉獻，大愛無疆，生命有涯，遺囑篇，激勵篇，關(guān)懷篇一同探索生命的奧秘、感悟人生的意義。聶政老師介紹到，人體生命館旨在教育培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何關(guān)愛大體老師，在臨床工作中如何認真對待每一位病患，牢記醫(yī)學(xué)生誓言救死扶傷，形成高尚醫(yī)德，關(guān)愛生命敬畏生命；同時人體生命館也向社會公眾開放，讓大眾能夠了解醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)及成長成才的不易，在臨床工作中醫(yī)生和病患不是處在對立面，良好的醫(yī)患關(guān)系是推動醫(yī)學(xué)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵因素；人體生命館也作為給捐獻者家屬提供紀念哀思、感懷逝者的場所。正如無字石碑前臺階上銘文“您是引領(lǐng)我們邁入醫(yī)學(xué)殿堂的第一位導(dǎo)師”所篆刻的一樣，大體老師們?yōu)槿祟愥t(yī)學(xué)進步奠定了堅實的基石。

走出人體·生命·健康教育科普基地，師生們紛紛表示受益匪淺：“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”，這本是泰戈爾先生形容人的一生歷程，但這句話更適合“無語良師”們，他們靜靜地佇立在人體生命館里，將自己的一生用另一種方式訴說著。通過本次參觀學(xué)習(xí)，師生們更加感念生命的力量，不僅是突破重重障礙存在于宇宙之中的元素組成，更是點燃自身亮起的那盞明燈，每一個遺體捐獻者都值得我們?nèi)プ鹁矗麄兓蚴歉心顕业恼辗?，或是想要將自己的一生延續(xù)，無論他們是誰，都是醫(yī)學(xué)事業(yè)乃至人類事業(yè)發(fā)展的高階工程師。一園一堂一館，一人一愿一生，音容已逝，光輝永存！

圖｜韓雪花

文｜韓雪花

編輯｜魏稚力

審核｜鄭勇鳳 趙儷芃