向“新”而行 提“質(zhì)”賦能 ——我院召開(kāi)教育觀念大討論師生面對(duì)面溝通會(huì)
為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述,傳達(dá)學(xué)校關(guān)于“面向新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新”大討論會(huì)議精神,進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院教育教學(xué)改革,探索適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的人才培養(yǎng)模式,迎接學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估,2024年4月16日下午,在溫江校區(qū)逸夫樓306會(huì)議室召開(kāi)師生教育觀念大討論:面向新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新。學(xué)院黨委副書(shū)記張雷、副院長(zhǎng)李雨璘、陳梅,學(xué)生科科長(zhǎng)卜東東,教學(xué)科科長(zhǎng)魏秀艷及全體輔導(dǎo)員,班級(jí)學(xué)生代表參加了討論會(huì)。會(huì)議由學(xué)院黨委副書(shū)記張雷主持。
張雷領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述,傳達(dá)了學(xué)校面對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新教育觀念大討論的會(huì)議精神。希望大家圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下的醫(yī)學(xué)教育暢所欲言,積極為學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同學(xué)們分享了在醫(yī)科院的學(xué)習(xí)生活的收獲與感悟,對(duì)學(xué)校及學(xué)院的悉心培養(yǎng)表示衷心感謝。在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、雙創(chuàng)教育、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍打造、教育資源使用、學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)習(xí)管理等方面分析了存在的問(wèn)題,提出了寶貴的意見(jiàn)與建議。
李雨璘結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力的四個(gè)特性,對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致解答,希望大家在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)自信,明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,適應(yīng)教育數(shù)字化變革,主動(dòng)對(duì)接智能化醫(yī)學(xué)教育,學(xué)會(huì)使用ChatGPT等最新網(wǎng)絡(luò)程序賦能個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。陳梅結(jié)合碩士研究生復(fù)試情況對(duì)提出的翻轉(zhuǎn)課堂問(wèn)題進(jìn)行了解答。
本次會(huì)議的召開(kāi),讓我們對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下的中醫(yī)藥高等教育發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí),也找準(zhǔn)了學(xué)院教育發(fā)展中存在的問(wèn)題。我院師生將在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)深入理解和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的重大意義、核心特征與深刻影響,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。
圖文 | 卜東東 馮詩(shī)雨
編輯 | 范亞琳