一、培訓(xùn)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是醫(yī)學(xué)生把課堂上的理論知識(shí)向臨床工作轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固和提高學(xué)生的理論知識(shí)和臨床基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和醫(yī)德規(guī)范，鍛煉學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。醫(yī)學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)前的崗前培訓(xùn)，加深學(xué)生對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生臨床基本技能的綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)項(xiàng)目培訓(xùn)

包括：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)學(xué)法律、安全責(zé)任、就業(yè)指導(dǎo)、組織紀(jì)律、規(guī)章制度、考核要求等。以專題講座為主要形式進(jìn)行集中培訓(xùn)。

2、臨床項(xiàng)目培訓(xùn)

包括：實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)和工作程序、臨床思維、臨床基本技能、醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、心電圖檢查結(jié)果的判讀等。分科按項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，以專題講座和實(shí)驗(yàn)操作等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

三、成績(jī)考核

各科在崗培最后一次進(jìn)行隨堂考核。

四、具體安排

（一）培訓(xùn)安排

1、時(shí)間

2019年6月17日-7月5日(17-19周），共三周。

2、學(xué)生分組及學(xué)時(shí)分配

2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)高職班學(xué)生人數(shù)71人；理論課按行政班上課，實(shí)驗(yàn)操作課每個(gè)班分成2組；學(xué)時(shí)分配見(jiàn)附表。

（二）考試方案                                   

按照教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展2019年臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)和實(shí)習(xí)準(zhǔn)入考試的通知》要求，做好醫(yī)學(xué)類學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前質(zhì)量監(jiān)控，將對(duì)2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)高職班學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)準(zhǔn)入考試工作。崗前培訓(xùn)最終成績(jī)以畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)入考試成績(jī)來(lái)體現(xiàn)，畢業(yè)準(zhǔn)入考試應(yīng)由理論考試和技能考試兩部分組成（按百分制），兩部分考試成績(jī)均應(yīng)合格才能進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)。崗前培訓(xùn)成績(jī)?cè)趯W(xué)生進(jìn)入畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)前將錄入到教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)中，作為獲得崗前培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。

擬將崗前培訓(xùn)的最終成績(jī)=已考核的理論成績(jī)×50%+隨堂考核的成績(jī)×50%。

附件1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容[DOC格式]附件

附件2.課程安排[XLSX格式]附件

                           醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

                                                2019年5月27日