關(guān)于成立崗位聘用工作小組及監(jiān)督小組的報告
關(guān)于成立崗位聘用工作小組及
監(jiān)督小組的報告
校人事處:
根據(jù)2016年5月 17日成中醫(yī)人事【2016】29號文“關(guān)于開展2016年專業(yè)技術(shù)崗位晉升及聘用工作的通知”要求,經(jīng)2016年5月23日院務(wù)會討論通過,擬定成立第二臨床醫(yī)學院/第二附屬醫(yī)院崗位聘用工作小組、監(jiān)督小組和我院專業(yè)技術(shù)五級及以下崗位聘任推薦條件,現(xiàn)報告如下:
一、崗位聘用工作小組:
組長:常德貴
成員:彭曉英 尹巧芝 楊 青 冉啟志 盧 毅 楊 丹 趙小菲 朱明輝 衛(wèi) 波 郭 建
二、崗位聘用監(jiān)督小組:
組長:羅曉紅
成員:唐 丹 袁 燕 李雨璘 卜東東
三、專業(yè)技術(shù)五級及以下崗位聘任推薦條件(附后)
第二臨床醫(yī)學院/第二附屬醫(yī)院
二0一六年五月二十三日
第二臨床醫(yī)學院/第二附屬醫(yī)院
專業(yè)技術(shù)五級及以下崗位等級評聘參考條件
(參照學校評聘條件制定、2016.5.23院務(wù)會審定)
附表1
五級崗位評聘參考條件
專業(yè)技術(shù)五級崗位評聘參考條件 | |
任六級崗位年限 |
崗位任職條件選項要求 |
年限≥2年 |
滿足五級崗業(yè)績備選條件中的2項 |
類別 |
業(yè)績備選條件 |
學術(shù) |
1.省部級科技進步二等獎及以上(有個人獲獎證書) 2.省部級科技進步三等獎前3名 3.省部級人文社科二等獎及以上(有個人獲獎證書) 4.省部級人文社科三等獎前3名 5.廳局級科技進步一等獎前4名 6.廳局級科技進步二等獎前3名 7.廳局級科技進步三等獎第2名 8.廳局級人文社科一等獎前4名 9.廳局級人文社科二等獎前3名 10.廳局級人文社科三等獎第2名 |
1.省部級教學成果二等獎及以上(有個人獲獎證書) 2.省部級教學成果三等獎前3名 3.指導學生參加全國大學生科技、創(chuàng)業(yè)、體育、藝術(shù)等競賽活動,獲國家級一等獎(或第一名)的前3名指導教師(教練員),二等獎(或第二名)的前2名指導教師(教練員),三等獎(或第三名)的第1名指導教師(教練員);或指導學生參加省大學生科技、創(chuàng)業(yè)、藝術(shù)等競賽活動或全國單項協(xié)會體育競賽活動,獲三等獎及以上(或前三名)的第1名指導教師(教練員) | |
1.第一作者(或通訊作者)所發(fā)表的論文在SCI、SSCI(CSSCI)、ISTP、EI、A&HCI全文收錄≥1篇;或以第一作者(或通訊作者)在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文≥7篇;或以第一作者(或通訊作者)在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文≥5篇,且公開出版學術(shù)專著(含非國家級規(guī)劃、全國統(tǒng)編、協(xié)編的教材,教學參考書)、譯著(限語言類專業(yè)技術(shù)人員翻譯的學術(shù)專著或世界名著)10萬字以上(不累計)≥1部(副主編及以上或前三名主譯/譯者) 2.公開出版國家級規(guī)劃教材(本科層次及以上)≥1部(編委及以上);或全國統(tǒng)編、協(xié)編教材(本科層次及以上)≥1部(副主編及以上);或公開出版自編教材(本科層次及以上)≥1部(主編) | |
1.與本專業(yè)相關(guān)的授權(quán)發(fā)明專利(排名第一)≥1項,并且授權(quán)后維持3年以上 | |
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學術(shù)及社會影響 |
1.教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者 2.教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃人選 3.霍英東高等院校青年教師基金及青年教師獎獲得者 4.廳局級及以上有突出貢獻的優(yōu)秀專家 5.廳局級及以上學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選 |
1.獲廳局級及以上表彰(政府頒發(fā)) | |
1.全國一級學會及下設(shè)專業(yè)委員會委員及以上 2.四川省一級學會理事及以上 3.四川省一級學會下設(shè)專業(yè)委員會常務(wù)委員及以上 | |
1.主持(課題負責人)省部級及以上科研項目≥1項(不含子項目);或作為前3名主研人員承擔省部級及以上科研項目≥3項 2.主持(課題負責人)廳局級及以上科研項目≥2項;主持(課題負責人)廳局級及以上科研項目≥1項(不含子項目),且作為前3名主研人員承擔廳局級及以上科研項目≥2項 3.主持(課題負責人)省部級及以上教改項目≥1項(不含子項目);或作為前3名主研人員承擔省部級及以上教改項目≥3項 4.主持(課題負責人)廳局級及以上教改項目≥2項;主持(課題負責人)廳局級及以上教改項目≥1項(不含子項目),且作為前3名主研人員承擔廳局級及以上教改項目≥2項 5.校級及以上教學質(zhì)量工程項目(教學團隊、特色專業(yè)、實驗教學示范中心、精品課程、人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū))負責人 6.碩士生導師 | |
備注 |
1.近三年年度考核結(jié)果為合格及以上; |
2.任職年限指自取得副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格算起,對年對月計算滿相應(yīng)年限,計算截止至2016年4月30日,未滿一年不予計算; | |
3.所有條件選項的統(tǒng)計時間為任副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來至2016年4月30日止;科研及教改項目只統(tǒng)計任副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來下達的任務(wù)(以起始時間為準); | |
4.“學術(shù)貢獻”類之“論文、著作、教材”亞類所列條件選項中,并校前出版的國家級規(guī)劃(專科層次)教材(副主編及以上)視同符合該選項條件(以公開出版時間為準,截止至2007年8月31日止);“核心期刊”以北京大學圖書館中文核心期刊目錄為依據(jù)。 | |
5.“崗位責任”類所列條件選項中所涉及教學質(zhì)量工程項目、或工程中心、重點實驗室、重點研究室的負責人,以及重點學科的學術(shù)帶頭人均應(yīng)為現(xiàn)任負責人或帶頭人(已退休的負責人或帶頭人除外); | |
6.“崗位責任”直接按類列出條件選項,“學術(shù)貢獻”和“學術(shù)及社會影響”分亞類列出條件選項,若符合同一類別(未分亞類)或同一亞類所列多項條件的,不重復累加,只計1項; | |
7.若多次符合同一選項中所列條件,不重復累加,只計1項; | |
8.如同一項成果獲得多次獎勵,按最高級別獎勵只計算一次。 |
附表2
六級崗位評聘參考條件
專業(yè)技術(shù)六級崗位評聘參考條件 | |
任七級崗位年限 |
崗位任職條件選項要求 |
年限≥2年 |
滿足六級崗業(yè)績備選條件中的2項 |
類別 |
業(yè)績備選條件 |
學術(shù) |
科研獲獎 |
1.省部級及以上科技(人文社科)成果獎(有個人獲獎證書) |
2.廳局級科技(人文社科)二等獎及以上前5名 | ||
3.廳局級科技(人文社科)三等獎前3名 | ||
教學獲獎 |
1.省部級教學成果二等獎及以上(有個人獲獎證書) | |
2.省部級教學成果三等獎前3名 | ||
3.校級教學成果一等獎第1名 | ||
論文、教材 |
1.第一作者(含通訊作者)所發(fā)表的論文在SCI、SSCI(CSSCI)、ISTP、EI、A&HCI≥1篇 | |
2.公開出版國家級規(guī)劃(本科以上)教材或精編教材≥1部(副主編及以上) | ||
發(fā)明專利 |
與本專業(yè)相關(guān)的授權(quán)發(fā)明專利(排名第一)≥1項,并且授權(quán)后維持3年以上 | |
學術(shù)及社會影響 |
專家稱號 |
1.教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者 |
2.教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃人選 | ||
3.廳局級及以上有突出貢獻的優(yōu)秀專家或?qū)W術(shù)技術(shù)帶頭人 | ||
4.廳局級及以上學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選 | ||
榮譽 稱號 |
獲省部級及以上表彰 | |
學術(shù)組織任職 |
1.全國一級學會下設(shè)專業(yè)委員會常務(wù)理事及以上 | |
2.四川省一級學會常務(wù)理事及以上 | ||
崗 |
1.主持(課題負責人)省部級及以上科研項目≥1項(不含子項目);或作為前3名主研人員承擔省部級及以上科研項目≥2項 | |
2.主持(課題負責人)廳局級及以上科研項目≥2項;主持(課題負責人)廳局級及以上科研項目≥1項(不含子項目),且作為前3名主研人員承擔廳局級及以上科研項目≥2項 | ||
3.省部級以上的工程中心、重點實驗室、重點研究室第一、二負責人 | ||
4.省部級以上重點學科帶頭人 | ||
5.省級及以上教學團隊負責人 | ||
6.省級及以上精品課程負責人 | ||
7.省級及以上高校實驗教學示范中心(含建設(shè)項目)負責人 | ||
8.省級及以上特色專業(yè)負責人 | ||
9.省級及以上人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)負責人 | ||
10.碩士生導師 | ||
備 |
1.近三年年度考核結(jié)果為合格及以上; | |
2.所有條件選項的統(tǒng)計時間為任副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來至2016年4月30日止; | ||
3.任職年限指自取得副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格算起,對年對月計算滿相應(yīng)年限,計算截止至2016年4月30日,未滿一年不予計算; | ||
4.“崗位責任”直接按類列出條件選項,“學術(shù)貢獻”和“學術(shù)及社會影響”分亞類列出條件選項,若符合同一類別(未分亞類)或同一亞類所列多項條件的,不重復累加,只計1項; | ||
5.若多次符合同一選項中所列條件,不重復累加,只計1項; | ||
6.如同一項成果獲得多次獎勵,按最高級別獎勵只計算一次; | ||
7.“崗位責任”類所列條件選項中所涉及教學質(zhì)量工程項目、或工程中心、重點實驗室、重點研究室的負責人,以及重點學科的學術(shù)帶頭均應(yīng)為現(xiàn)任負責人或帶頭人(已退休的負責人或帶頭人除外); | ||
8.“崗位責任”條件選項中所述“科研項目”均包含“教改項目”在內(nèi)。 |
附表3
中級教師崗位評聘參考條件
1、講師一級崗位
講師一級崗位屬專業(yè)技術(shù)八級崗位,其崗位評聘參考條件為:
具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格符合中級教師崗位聘用的基本條件,近三年年度考核結(jié)果為合格及以上,任九級崗位年限≥3年,且滿足下列條件之一:
(1)取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限達15年及以上,或任職資格年限達10年及以上且距法定退休年齡不足3年,以教學為主的專業(yè)技術(shù)人員近3年須達到學院的平均課時數(shù);以二院工作為主的專業(yè)技術(shù)人員近3年出勤率達到95%以上,且無重大責任事故發(fā)生。
(2)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限達3年及以上,滿足下列條件之一:
作為前5主研人員承擔國家級科研(教改)項目、或作為前3主研人員承擔省部級科研(教改)項目、或作為課題負責人主持廳局級及以上科研(教改)項目1項及以上;
獲得廳局級及以上科技(人文社科)成果獎、或獲得省級及以上教學成果獎(有個人獲獎證書)、或獲得學校青年教師講課比賽一等獎;
第一作者(含通訊作者)所發(fā)表的論文在SCI、SSCI(CSSCI)、ISTP、EI、A&HCI 1篇及以上;
指導運動員參加全國大學生運動會或全省體育運動會獲得前8名的第一教練員;或指導運動員參加全國中醫(yī)院校傳統(tǒng)保健體育運動會獲得前5名的第一教練員;或指導學生參加全國大學生藝術(shù)節(jié)獲得國家級二等獎及以上的前5名指導教師、三等獎的前3名指導教師;
指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽或“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲得國家級二等獎及以上的前5名指導教師、三等獎的前3名指導教師;
與本專業(yè)相關(guān)的授權(quán)發(fā)明專利(排名第一)1項及以上,且授權(quán)后維持3年以上;
擔任專職輔導員滿5年及以上并獲得四川省暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師、四川省暑期社會實踐先進個人、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人、四川省優(yōu)秀教師、廳局級及以上高校思想政治工作先進個人、廳局級及以上優(yōu)秀輔導員(班主任)等稱號之一。(全國優(yōu)秀班集體的輔導員)
2、講師二級崗位
講師二級崗位屬專業(yè)技術(shù)九級崗位,其崗位聘用條件為:
具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格符合中級教師崗位聘用的基本條件,近三年年度考核結(jié)果為合格及以上,任十級崗位年限≥3年,且滿足下列條件之一:
?。?span lang="EN-US">1)博士學位獲得者。
?。?span lang="EN-US">2)在中級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿3年。
3、講師三級崗位
講師三級崗位屬專業(yè)技術(shù)十級崗位,其崗位聘用條件為具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格且符合中級教師崗位聘用的基本條件,近三年內(nèi)年度考核結(jié)果為合格及以上。
附表4
初級崗位聘用條件
1、助教一級崗位
助教一級崗位屬專業(yè)技術(shù)十一級崗位,其崗位聘用條件為具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格且符合初級教師崗位聘用的基本條件,任十一級崗位年限≥2年,近三年年度考核結(jié)果為合格及以上,且滿足下列條件之一:
?。?span lang="EN-US">1)碩士學位獲得者。
?。?span lang="EN-US">2)在初級專業(yè)技術(shù)崗位任職滿2年。任現(xiàn)職以來:或承擔廳局級及以上科研(教改)項目;或在公開刊物上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文1篇及以上;或獲得校級及以上成果獎;或擔任專職輔導員滿4年且任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果中有優(yōu)秀等次。
2、助教二級崗位
助教二級崗位屬專業(yè)技術(shù)十二級崗位,其崗位聘用條件為具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且符合初級教師崗位聘用的基本條件。