我院赴溫江區(qū)婦幼保健院開展臨床見習督導
為進一步踐行醫(yī)教協(xié)同,提高臨床見習帶教質(zhì)量,2023年4月3日,臨床醫(yī)學專業(yè)督導委員會專家鄭燕、婦產(chǎn)科教研室老師李宇軒赴溫江區(qū)婦幼保健院督導《婦產(chǎn)科學》課程見習。
本次見習由溫江區(qū)婦幼保健院產(chǎn)科黃英和龔曉紅兩位老師帶教,準備充分、流程規(guī)范。兩位老師在見習學生進行病史采集過程中,人性化照顧病人隱私和情緒;在示教預習、病例討論環(huán)節(jié)中,通過教學互動啟發(fā)學生深入思考;此外,在教學中貫穿了醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)的教育,較好地調(diào)動了學生的積極性,加深了對見習內(nèi)容的理解。
督導專家與溫江區(qū)婦幼保健院副院長王晨笛交流,就如何優(yōu)化見習帶教流程、規(guī)范見習帶教制度、安排帶教內(nèi)容、調(diào)動學生參與、培養(yǎng)學生臨床思維與醫(yī)患溝通能力等方面進行了深入溝通。
王晨笛表示,見習帶教是以增加學生感性認識為主要目的的臨床觀察和初步操作實踐教學,是臨床教學的重要過程,是課堂理論教學與臨床實踐相結合的橋梁,其對于醫(yī)學生加深和鞏固對理論知識的理解具有不可替代的作用。溫江區(qū)婦幼保健院將以學生為中心,嚴格按照教學大綱目的和內(nèi)容,進一步規(guī)范帶教過程、提高帶教質(zhì)量,培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的臨床思維,保質(zhì)保量完成教學任務。
圖/文 李宇軒、鄭燕