醫(yī)教融合,聯(lián)合備課——醫(yī)學(xué)綜合教研室集體教研活動
2024年10月19日晚上,為更好地開展《醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課程見習(xí),醫(yī)學(xué)綜合教研室與附屬第五人民醫(yī)院教務(wù)部開展了線上聯(lián)合備課活動。附屬五醫(yī)院教務(wù)部徐娟、《醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課程負(fù)責(zé)人杜娟,任課教師帥小龍、袁斕參加了活動?;顒佑山萄惺腋敝魅螏浶↓堉鞒?。。
帥小龍首先對醫(yī)學(xué)導(dǎo)論作為校級一流課程歷年的教學(xué)改革進(jìn)行了介紹,強(qiáng)調(diào)大一第一學(xué)期的醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程中進(jìn)行醫(yī)院見習(xí),要突出這一環(huán)節(jié)對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生早臨床和強(qiáng)化醫(yī)學(xué)人文的重要意義。
承擔(dān)課程見習(xí)的徐娟對以往帶教方式、見習(xí)內(nèi)容和思政設(shè)計(jì)進(jìn)行了介紹,如五醫(yī)院以病人為中心的科室樓層設(shè)置、慢病門特報(bào)銷政策等。
隨后,杜娟說到,帶教需結(jié)合見習(xí)大綱內(nèi)容,建議從門診深入到病房開展見習(xí),同時注意帶教質(zhì)量,從而更好的發(fā)揮課程見習(xí)的意義,增強(qiáng)大一學(xué)生的對臨床醫(yī)學(xué)職業(yè)期望。
經(jīng)過激烈的討論和有效交流,進(jìn)一步確定和優(yōu)化了課程見習(xí)大綱的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。
圖/文 醫(yī)學(xué)綜合教研室 帥小龍
終審:教學(xué)科