2024年8月24日晚，我院內(nèi)科學(xué)教研室全體專職教師與我校附屬成都第五人民醫(yī)院大內(nèi)科各科室老師共同開展了一次線上集體教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，共同研討新的教學(xué)大綱及教案修訂工作，落實(shí)教學(xué)改革方案在實(shí)際教學(xué)工作的應(yīng)用，商議線上、線下教學(xué)與臨床見習(xí)的有效銜接，以及在接下來的2024秋季學(xué)期《內(nèi)科學(xué)》教學(xué)工作注意事項(xiàng)及制度規(guī)范。

教研會(huì)首先由附屬成都第五人民醫(yī)院大內(nèi)科主任郎明健介紹了暑假期間醫(yī)院各科室老師的教學(xué)方面工作情況，尤其是院內(nèi)集體教研活動(dòng)及教案編寫等具體工作情況。郎主任帶領(lǐng)醫(yī)院各科老師在繁忙的臨床工作同時(shí)，高效利用時(shí)間，全力配合學(xué)校工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)創(chuàng)新研討，深入推進(jìn)新型教學(xué)思想領(lǐng)悟及學(xué)習(xí)，并通過院內(nèi)教研討論體現(xiàn)在最新的教案編寫中。

接下來由我院內(nèi)科教研室主任鄧榮榮向各科室老師展示了新的教案編寫示例和PPT制作，通過說課形式，與各位老師集體討論了線上、線上混合式教學(xué)的設(shè)計(jì)與具體實(shí)踐，并針對(duì)具體教學(xué)工作，與各位老師進(jìn)行了相關(guān)問題討論。

集體研討后，本次教研活動(dòng)接下來分為三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，由各科室負(fù)責(zé)人與內(nèi)科教研室專職教師代表分別進(jìn)行?？蒲杏?，旨在結(jié)合具體章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容及細(xì)節(jié)要求的精準(zhǔn)討論。分會(huì)場(chǎng)一由陳梅院長(zhǎng)代表內(nèi)科教研室與呼吸科各位老師進(jìn)行研討；分會(huì)場(chǎng)二由鄧榮榮主任代表教研室與心內(nèi)科各位老師進(jìn)行研討，分會(huì)場(chǎng)三由蒲曉英老師和程泓老師代表教研室與余下各科室進(jìn)行集中研討。整個(gè)討論過程涉及具體章節(jié)具體疾病的重難點(diǎn)把握、教學(xué)時(shí)間的課堂有效把握以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的相互交流。通過深入研討，老師們對(duì)課堂教學(xué)的節(jié)奏掌控、師生互動(dòng)及教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)內(nèi)容有了更深的理解。

  總之，通過切實(shí)的教學(xué)研討，真正落地醫(yī)教協(xié)同，我們還有很多工作要做。但只要各位老師時(shí)刻牢記“立德樹人”，以醫(yī)家和師者雙重責(zé)任要求自己，以學(xué)生為中心，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)卺t(yī)學(xué)的殿堂里，努力成為救死扶傷、仁心仁術(shù)的醫(yī)學(xué)臨床和科研工作者。

圖/文 內(nèi)科學(xué)教研室 鄧榮榮