7月17日下午，兒科教研室召開了2024年春季學期期末總結(jié)及秋季教學任務布置會，教研室全體教師參加會議，會議由教研室主任楊森主持。

全程教學秘書施娟對兒科教研室2024年春季學期的教學工作進行了總結(jié)，各位理論課老師和實習帶教老師在會上進行了教學經(jīng)驗的分享和自己對教學疑問及不足的總結(jié)。

本學期，兒科教研室順利完成了2020級臨床專業(yè)本科生《兒科學》理論課、臨床見習及技能實驗課的講授，并承擔了這些學生的進入實習階段前的臨床思維培訓課程。課程全部結(jié)束后完成了《兒科學》期末考試試卷的出卷、考試的組織、試卷的批改及成績錄入教務系統(tǒng)的工作。

在本學期的教學過程中，教研室不斷更新教學理念，不斷優(yōu)化自己的教學方法，使用翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學等教學方法融入傳統(tǒng)課堂，提高學生上課的積極性。并總結(jié)分析本學期的教學反饋，并將反饋信息傳達到相應的老師，讓每位老師根據(jù)反饋信息改進自己的不足，提高自己的教學水平。

施娟就2024年秋季教學任務進行了初步布置，組織大家對下學期主要的藏醫(yī)學專業(yè)《兒科學》理論課程的教學大綱進行了再次學習，讓大家注意大綱要求，做好課程準備。

最后，楊森強調(diào)，全體教師要認真總結(jié)自己教學的不足，根據(jù)反饋調(diào)整自己教學的方法，同時做好下學期的教學準備工作。

圖/文 兒科學教研室 楊森、章波