學(xué)子風(fēng)采 | 國家勵志獎學(xué)金學(xué)子風(fēng)采（一）
梅良嶼
1.個人簡介
姓名：梅良嶼 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 班級：中藥學(xué)基地班2023級
入學(xué)年份:2023年 學(xué)段:本科大二
2.主要成果及獲獎
?個人所獲獎項
(1)2024年國家勵志獎學(xué)金
(2)2024年感恩中國近現(xiàn)代科學(xué)家獎助學(xué)金
(3)2023-2024學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)綜合一等獎學(xué)金
(4)成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎，三等獎各一次
(5)2023-2024學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生
(6)2023-2024學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)科研創(chuàng)新獎
(7)2023-2024學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)文體競賽獎
競賽獲獎
(8)第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
國家級銅獎、四川省金獎
(9)2024年“建行杯”四川省中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽銅獎
(10)成都市在蓉高校首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽三等獎
(11)成都中醫(yī)藥大學(xué)第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽金獎
學(xué)術(shù)科研
(12)主持成都中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生科研實踐課（No.Ky-2025063）一項
(13)作為合著者參與發(fā)表學(xué)術(shù)文章一篇（中科院二區(qū)，IF＝5.20）
3.經(jīng)驗分享
大學(xué)很大程度上需要自我學(xué)習(xí)，大學(xué)80%的機會都掌握在20%的人手里，而這部分人我認(rèn)為都有共同的特質(zhì)--主動和自律。在經(jīng)歷中藥學(xué)一年的努力學(xué)習(xí)之后，我成功轉(zhuǎn)入了中藥學(xué)基地班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，令我感觸最深的是班級的學(xué)習(xí)氛圍比原來更加濃厚，課程難度有了一定的提升，大家更加專注于自身的學(xué)習(xí)與科研。同時團隊合作也是不可或缺的一環(huán)，我們經(jīng)常需要分組完成相關(guān)作業(yè)，每個人的專業(yè)特長都在團隊中得到充分的發(fā)揮。同時我還積極參與各類雙創(chuàng)競賽與實踐操作，不僅鞏固了我的理論知識，更培養(yǎng)了我解決問題的能力。大學(xué)生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我朝著成為一名具備扎實專業(yè)知識、良好科研素養(yǎng)及團隊精神合作的科研工作者的目標(biāo)不斷前進。
陳延芳
1.個人簡介
姓名：陳延芳 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 班級：中藥學(xué)基地班2023級
入學(xué)年份:2023年 學(xué)段:本科大二
2.主要成果及獲獎
?個人所獲獎項:
(1)2023-2024學(xué)年學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎兩次
學(xué)術(shù)科研:
(2)2024年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃立項國家級
(3)大學(xué)生科研實踐創(chuàng)新課題立項校級重點
3.經(jīng)驗分享
在人生的旅途中，大學(xué)無疑是一段璀璨且值得銘記的一部分。這里，我們不僅是知識的接受者，更是未來與夢想的創(chuàng)造者?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我的主旋律，慢慢的我學(xué)會了獨立思考、學(xué)會解決問題、學(xué)會團隊合作、更學(xué)會了如何面對生活中的挫折和困難。星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。很慶幸在成中醫(yī)遇到了很好的導(dǎo)師和一群同頻的朋友，同時也找到了要為之而奮斗一生的目標(biāo)——中藥學(xué)專業(yè)是一門充滿魅力的學(xué)科，我將聆聽社會的呼喚，堅守初心，投身于醫(yī)藥事業(yè)，贈人玫瑰。我深知這條路并不容易，但我愿意付出不懈的努力，借助在學(xué)習(xí)和科研中的積累，朝著心中的理想一步步邁進。
李成竹
1.個人簡介
姓名：李成竹 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥物制劑
入學(xué)年份：2022年 學(xué)段：本科大三
2.主要成果及獲獎
個人所獲獎項
(1)2023-2024學(xué)年國家勵志獎學(xué)金
(2)2022-2023學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(3)2023-2024學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(4)2023-2024學(xué)年成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎三等獎
(5)市級優(yōu)秀志愿者
(6)校級社會工作優(yōu)秀獎
3.經(jīng)驗分享
大學(xué)三年的求學(xué)過程中，通過我不懈的努力，取得了不錯的成績，我不斷挑戰(zhàn)自我，積極參與各類校園活動和實習(xí)工作，逐漸從一名懵懂的大一新生成長為一名具備專業(yè)知識和實踐能力的學(xué)生。
通過在校易班工作站、心理健康協(xié)會和招生宣傳工作站的工作，我學(xué)會了如何高效溝通、團隊協(xié)作以及如何策劃和執(zhí)行活動。這些經(jīng)歷不僅提升了我的組織能力，也讓我更加自信和成熟。在藥品檢驗科的實習(xí)中，我深刻體會到理論與實踐的結(jié)合是多么重要。每一次實驗操作都讓我對藥物制劑有了更深的理解，也讓我意識到細(xì)節(jié)決定成敗。
我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)與工作，如何在壓力中保持積極的心態(tài)。
陸銀瑩
1.個人簡介
姓名：陸銀瑩 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥物制劑
入學(xué)年份:2022年 學(xué)段:本科大三
2.主要成果及獲獎
個人所獲獎項:
(1)2022-2023學(xué)年學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(2)2023-2024學(xué)年學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(3)2022-2023學(xué)年學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎三等獎
(4)2023-2024學(xué)年學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎三等獎
(5)2023年成都中醫(yī)藥大學(xué)“杏林之春”五四合唱大賽一等獎
(6)2024年獲得成都中醫(yī)藥大學(xué)2023-2024年度優(yōu)秀團員
3.經(jīng)驗分享
初入大學(xué)的我還很迷茫，在陌生的校園里徘徊。還記得第一學(xué)期我的高數(shù)只考了八十多一點而英語更是差只有六十六分，這個數(shù)字像一記重錘，擊碎了我對大學(xué)生活的美好幻想。
我開始反思自己的學(xué)習(xí)方式，從不怎么進圖書館到成為圖書館的?？汀４笠贿€參加了校紅十字會，在這里面我學(xué)到了很多技能，也參加了很多志愿活動，平時間放松的時候也會看點課外書來豐富自己，如果有空的時候也會去健身房放松。
三年時光，我從一個懵懂的新生，成長為能夠獨當(dāng)一面且不再膽怯的大學(xué)生。人們常說成長是不斷突破自己的舒適圈而我認(rèn)為需要擴大自己的舒適圈，在保證現(xiàn)狀的同時一點一點將學(xué)習(xí)圈變成自己的舒適圈。
羅丹妮
1.個人簡介
學(xué)生姓名：羅丹妮 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥物制劑
入學(xué)年份：2022年 學(xué)段：本科大三
2.主要成果及獲獎
?個人所獲獎項:
(1)2022-2023學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金
(2)2023-2024學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金
(3)2023-2024學(xué)年綜合獎學(xué)金二等獎
(4)2022-2023學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(5)2022-2023學(xué)年春季學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一等獎
(6)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一等獎
(7)2023-2024學(xué)年春季學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一等獎
(8)2023-2024年度優(yōu)秀團員、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃負(fù)責(zé)人
3.經(jīng)驗分享
獲得國家勵志獎學(xué)金，對我而言不僅是一份榮譽，更是一次深刻的自我反思與成長的契機。回顧這一路，我深刻體會到，成長并非一蹴而就，而是由無數(shù)個學(xué)習(xí)、反思與改變的瞬間累積而成。剛?cè)雽W(xué)時，我曾因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而感到迷茫，成績也不盡如人意。但我沒有放棄，而是通過不斷反思，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，逐漸找到了適合自己的節(jié)奏。我學(xué)會了高效利用時間，注重知識的融會貫通，而不是機械記憶。更重要的是，我學(xué)會了在失敗中汲取教訓(xùn)。每一次挫折都讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的不足，也讓我更加堅定地朝著目標(biāo)前進。我逐漸明白，真正的成長不僅僅是成績的提升，更是心態(tài)的成熟與視野的開闊。在未來的路上，我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。
葉佳慧
1.個人簡介
姓名: 葉佳慧 民族: 漢族 政治面貌: 共青團員
學(xué)院: 藥學(xué)院/現(xiàn)代主義中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè): 藥物制劑
入學(xué)年份: 2022年9月 學(xué)段: 本科大三
2.主要成果及獲獎
?個人所獲獎項:
(1)2023.05 獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(2)2023.11 獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(3)2024.05 獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
(4)2024.11 獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
3.經(jīng)驗分享
獲得國家勵志獎學(xué)金，是我成長路上的重要里程碑。
曾經(jīng)，我學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，懵懂且迷茫。進入大學(xué)后，我逐漸意識到，學(xué)習(xí)不僅是追求分?jǐn)?shù)，更是自我提升和未來發(fā)展的基石。于是，我重新規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，每天堅持早起背單詞，泡在圖書館鉆研專業(yè)書籍。遇到難題時，我反復(fù)鉆研，虛心向老師和同學(xué)請教。這一過程雖充滿挑戰(zhàn)，但也讓我養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，成績也穩(wěn)步提升。
得知獲獎的那一刻，我滿心激動與感恩。這不僅是對我努力的肯定，更是激勵我前行的動力。它讓我明白，成長需要汗水，更需要堅定的信念和不懈的努力。未來，我將繼續(xù)努力，用知識武裝自己，用行動回報社會，讓這份榮譽成為指引我前行的燈塔，照亮我成長的每一步。
黃敏
1.個人簡介
姓名：黃敏 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥物制劑
入學(xué)年份：2023年 學(xué)段：本科大二
2.主要成果及獲獎
個人所獲獎項
(1)2024年5月 被評為成都中醫(yī)藥大學(xué)2023-2024年度優(yōu)秀團員
(2)2024年5月20日 獲成都中醫(yī)藥大學(xué)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期
學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎
3.經(jīng)驗分享
剛踏入大學(xué)的校門，面對復(fù)雜而又深奧的專業(yè)知識，迷茫而不知所措。但我知道，學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進則退。課前，我會提前預(yù)習(xí)，看網(wǎng)課做筆記。課堂上，我會認(rèn)真聽講，不放過任何一個重要的知識點。課后，我會努力做好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時復(fù)習(xí)、拓展知識。
同時，身為學(xué)習(xí)委員，我不僅做好老師與學(xué)生之間的橋梁，及時解決同學(xué)們的問題，營造學(xué)習(xí)氛圍，還因此班委作為鼓勵自己學(xué)習(xí)的動力，成為同學(xué)們的表率。
但不足的是，我還應(yīng)多做實驗，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待，提升自己的專業(yè)技能，并鞏固專業(yè)知識。
每一次的考試對我來說都是一場考驗，現(xiàn)在能夠在專業(yè)名列前茅，我深知這是不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的結(jié)果。成長就像是一場漫長的馬拉松，途中會有坎坷和挫折，但只要保持積極向上的心態(tài)，不斷汲取知識，及時反思自己的不足，會向著更好的方向大步邁進。
劉春妍
1.個人簡介
姓名：劉春妍 民族：漢 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院|現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥物制劑
入學(xué)年份：2023年 學(xué)段：本科大二
2.主要成果及獲獎
個人所獲獎項
(1)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期 學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎三等獎
(2)2024-2025學(xué)年春季學(xué)期 學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎三等獎
3.經(jīng)驗分享
初入大學(xué)，面對陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)，我感到迷茫又焦慮。但我知道，只有努力才能改變現(xiàn)狀。課堂上，我全神貫注，不錯過任何一個知識點，積極回答問題；課后，圖書館成了我的“第二個家”，在知識的海洋中汲取養(yǎng)分，獲得專業(yè)知識的同時拓寬自己的眼界。憑借不懈的努力，我的成績在班級里名列前茅。同時，我也積極參與社團活動，鍛煉自己的綜合能力。這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，對我來說是極大的鼓勵。它讓我明白，只要堅定信念，持續(xù)努力，就能不斷成長。未來，我會繼續(xù)砥礪前行，書寫屬于自己的精彩篇章 。
江玉婷
1.個人簡介
姓名：江玉婷 民族：漢族 政治面貌：群眾
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥學(xué)
入學(xué)年份：2022年 學(xué)段：本科大三
2.主要成果及獲獎
個人所獲獎項
(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎一等獎、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎二等獎、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎三等獎
(2)2024年四川省大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)意設(shè)計大賽二等獎
3.經(jīng)驗分享
剛踏入大學(xué)的校門，我滿懷期待卻也倍感迷茫。面對全新的環(huán)境和教學(xué)方式，我突然感到有些不安，我不知道大學(xué)會給我?guī)碓趺礃拥母淖兒吞魬?zhàn)。從第一次參加社團面試的失敗，到考試成績的不如意，在經(jīng)歷了各種“碰壁”以后，我開始反思自己。我意識到失敗并不可怕，可怕的是自己沉溺于在失敗中停滯不前。于是，我作出了改變，我開始從被動地學(xué)習(xí)化為主動，制定學(xué)習(xí)計劃，探索新的學(xué)習(xí)方法，如繪制思維導(dǎo)圖、總結(jié)筆記等。我開始從經(jīng)歷的失敗中總結(jié)經(jīng)驗，開始積極參加各類社團和實踐活動，擴寬自己的視野和人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，更是自我成長和塑造的過程。
曾晨曦
1.個人簡介
姓名：曾晨曦 民族：漢族 政治面貌：共青團員
學(xué)院：藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專業(yè)：藥學(xué)
入學(xué)年份：2022年 學(xué)段：本科大三
2.主要成果及獲獎
個人所獲獎項
(1)獲得2024年國家勵志獎學(xué)金
(2)參與省級立項科研項目
3.經(jīng)驗分享
《步履不停 追光而行》
"星光不問趕路人，時光不負(fù)有心者。"我始終堅信，知識是改寫命運的密鑰。每天的晨讀，課堂上的知識，圖書館里翻舊的筆記，記錄著從機械記憶到理解運用的蛻變。我愈發(fā)懂得：真正的成長是讓知識穿過身體，在實踐里落地生根。曾因基礎(chǔ)薄弱在課堂上茫茫然，卻在課后認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，經(jīng)歷過科研過程中的挫折，也在復(fù)盤筆記里找到新的方法。作為校青馬班成員，我在紅色教育基地講解中觸摸信仰的溫度，同時擔(dān)任學(xué)校志愿者，在幫助他人解決問題時找到自己的價值。
國家勵志獎學(xué)金不是終點，而是照亮前路的火炬。正如錢學(xué)森前輩所言"不要失去信心，只要堅持不懈，終會有成果的"。愿以苔花般的堅韌繼續(xù)生長，把光和熱傳遞給更多追夢人。