中藥制劑教研室開展《藥劑學(xué)》課程建設(shè)和改革線上教研討論
2022年9月26日，中藥制劑教研室開展了線上教研活動(dòng)，就上學(xué)期《藥劑學(xué)》課程的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)課程的發(fā)展、建設(shè)和未來規(guī)劃進(jìn)行討論。教研活動(dòng)由中藥制劑教研室主任章津銘教授主持，課程授課老師韓麗、張定堃、石三軍、高飛、趙夢(mèng)楠等老師參加了會(huì)議。
首先，韓麗教授分享了20多年的教學(xué)以及教材編寫經(jīng)歷。她指出《藥劑學(xué)》教材的編寫要符合專業(yè)的實(shí)際需求，但應(yīng)該將不同專業(yè)的講授重點(diǎn)分開。作為“十三五”教材《藥劑學(xué)》主編，教材編寫正在不斷更新，重點(diǎn)將目前發(fā)展階段的新劑型新制劑納入，并希望能夠在這方面加強(qiáng)教學(xué)資源的積累。最后她對(duì)對(duì)課程組的不斷壯大表示了欣喜。
張定堃老師分享了個(gè)人教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的主要問題，并提出了制藥設(shè)備可視化的強(qiáng)烈需求。老師們?cè)谥v授制劑技術(shù)的過程中不可避免的涉及到制劑設(shè)備的內(nèi)容，而對(duì)于沒有工業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的老師來說，這一部分的內(nèi)容更加的晦澀難懂。
石三軍老師分享了自己在課堂上讓同學(xué)們觀摩固體制劑微距攝影的經(jīng)歷。他指出微距攝影是一門很好的技術(shù)，可以提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，更加幫助他們加深對(duì)各個(gè)劑型的理解。
高飛老師從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，提出了如何講授教材中公式的問題。各位老師在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，對(duì)不同部分講授的深度是有區(qū)別的，這更加突出了教研活動(dòng)進(jìn)行的必要性。教研活動(dòng)可以商討并統(tǒng)一教研室各個(gè)學(xué)科講授的側(cè)重點(diǎn)，大大提高教學(xué)實(shí)踐的效率。
趙夢(mèng)楠老師表明了提升教學(xué)技能的強(qiáng)烈愿望。她表明自己作為一名沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，應(yīng)該多項(xiàng)各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師取經(jīng)，多聽學(xué)科的示范課。
最后，章津銘老師指出，《藥劑學(xué)》課程組近年來取得了很大的進(jìn)展，特別是新進(jìn)老師的加入，讓課程建設(shè)工作進(jìn)一步提速。在韓麗教授的指導(dǎo)下，我們課程組應(yīng)當(dāng)在教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)技巧和教學(xué)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行討論，爭(zhēng)取形成具有成中醫(yī)特色的《藥劑學(xué)》課程。
（文、圖/中藥制劑教研室 編輯/連艷）