中藥分析教研室召開新學(xué)期教研活動
9月2日，中藥分析教研室開展了本學(xué)期第一次教學(xué)研討會，中藥分析教研室全體教師參加會議，會議由張梅教授主持。本次會議就三項內(nèi)容進(jìn)行了討論交流：教學(xué)大綱修訂、期末考試反饋、教研室文化建設(shè)。
首先，張梅教授介紹了本次研討會的目的，并向大家介紹了中藥分析教研室新進(jìn)教師楊倩倩老師。
接著，教研室老師們就進(jìn)一步完善教學(xué)大綱編寫工作展開了討論。課程教學(xué)大綱是執(zhí)行本科人才培養(yǎng)方案、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)性文件，老師們一致認(rèn)為，教學(xué)大綱需滿足以下要求：教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)設(shè)計科學(xué)、教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)、教學(xué)模式多元化，并且充分體現(xiàn)課程思政建設(shè)要求。針對課程思政，張梅教授分享了在分析化學(xué)課程中引入課程思政的案例經(jīng)驗，如介紹新中國眾多化學(xué)家的光輝事跡及他們對化學(xué)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)、在化學(xué)教學(xué)中普及綠色發(fā)展的理念等。在此基礎(chǔ)上，老師們就如何將課程思政引入課堂進(jìn)行了大討論。
然后，中藥分析教研室主任袁欣副教授組織全體教師就本教研室教師收集的學(xué)生對上學(xué)期期末考試反饋意見進(jìn)行了討論。老師們一致認(rèn)為，考試反饋機(jī)制能夠保持考試質(zhì)量管理體系的合理運行以及對教學(xué)雙方的及時溝通，應(yīng)把考試反饋作為找出教學(xué)難點提高教學(xué)效果的重要依據(jù)。老師們針對學(xué)生的反饋意見，就如何改進(jìn)教學(xué)方法展開了討論。
最后，教研室老師們就如何開展教研室文化建設(shè)、設(shè)計新的教研室文化墻積極建言獻(xiàn)策，提供了寶貴的經(jīng)驗。
(文、圖/袁欣 編輯/李玥)