中藥化學(xué)教研室組織觀看“面向新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新”教育大討論
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)校在中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新作用，藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院中藥化學(xué)教研室于2024年4月9日下午在藥學(xué)樓203組織觀看“面向新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新”教育大討論，并召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)。
本次教學(xué)研討會(huì)由中藥化學(xué)教研室主任潘曉麗副教授主持，中藥化學(xué)系主任陳鴻平教授指導(dǎo)，教研室大部分教師參與。會(huì)議上，中藥化學(xué)教研室教師們就《“面向新質(zhì)生產(chǎn)力的中醫(yī)藥高等教育守正創(chuàng)新”教育觀念大討論實(shí)施方案》展開(kāi)熱烈的討論。陳鴻平教授認(rèn)為，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展教育觀念大討論的意義，進(jìn)一步明確了人才培養(yǎng)目標(biāo)以及與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)理念，要融合新興的教學(xué)方法和手段，協(xié)同醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，重視學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)健康醫(yī)學(xué)高速發(fā)展的需求。黃維教授認(rèn)為AI技術(shù)可從個(gè)性化學(xué)習(xí)、自動(dòng)化任務(wù)和促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)等方面展開(kāi)，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、進(jìn)度和興趣點(diǎn)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。葉強(qiáng)副教授認(rèn)為新質(zhì)生產(chǎn)力，要結(jié)合著社會(huì)和企業(yè)的需求，需要和企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，了解企業(yè)的需求，提升針對(duì)性。劉菲副教授認(rèn)為通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，貫徹落實(shí)“邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊討論，邊行動(dòng)”這一核心理念，有助于推動(dòng)教育改革，有利于中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)，促進(jìn)中醫(yī)藥高等教育面向社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。李想老師認(rèn)為人才培養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和跨學(xué)科能力的培養(yǎng)，改革評(píng)價(jià)體系以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。蘇海國(guó)老師認(rèn)為，融合創(chuàng)新是中醫(yī)藥永葆活力的關(guān)鍵，我們應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇，利用交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)，盡快挖掘中醫(yī)藥幾千年積累的優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)資源，加快中醫(yī)藥創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。最后，潘曉麗主任對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，并就近期教研室工作進(jìn)行安排部署，會(huì)后將進(jìn)一步落實(shí)各位老師的建議和意見(jiàn)，積極整理之后上報(bào)學(xué)院。
本次研討會(huì)讓與會(huì)老師明確了加快培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)健康醫(yī)學(xué)發(fā)展需求的人才的重要性和必要性，助推形成與現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)相適應(yīng)的高質(zhì)量教育新體系。
（圖/文：中藥化學(xué)教研室 編輯：李潔）