中藥鑒定教研室“教學(xué)質(zhì)量提升月”課程思政研討暨高質(zhì)量推進(jìn)“雙一流”建設(shè)大討論學(xué)習(xí)推進(jìn)會
2020年6月19日下午中藥鑒定教研室在科技南樓召開了 “教學(xué)質(zhì)量提升月”課程思政研討暨高質(zhì)量推進(jìn)“雙一流”建設(shè)大討論學(xué)習(xí)推進(jìn)會，由教研室主任龍飛主持。會議的主題是“傳承精華、守正創(chuàng)新，助推雙一流學(xué)科建設(shè)”。
會上，老中青三代教師圍繞“課程思政”的基本思想，即全員、全程、全課程育人格局的形式將課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)的綜合教育理念展開積極討論。李敏老師就線上線下混合互動教學(xué)、中藥鑒定理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面如何做好課程思政工作進(jìn)行解析，希望各位教師立足本職崗位認(rèn)真思考自身如何從教學(xué)科研方面去助推課程的發(fā)展，從而為學(xué)校“雙一流”建設(shè)出力。龍飛主任提出年輕老師要多向老教師多學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，并積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，做好教研室學(xué)術(shù)思想的傳承和發(fā)展。年輕老師們以研究生試講內(nèi)容切入，就各自對于《中藥鑒定學(xué)》和《中藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程思政積極發(fā)言，從黃連，肉桂等知識點(diǎn)展開闡述，分享了如何挖掘思政元素和開展思政教學(xué)設(shè)計(jì)，李敏老師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。
會議第二階段重點(diǎn)以《中藥鑒定學(xué)》慕課建設(shè)為基礎(chǔ)，具體就課程教學(xué)思想和方法與課程思政結(jié)合展開研討。會上，對課程教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，即要使學(xué)生掌握中藥鑒定學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，具有對中藥品種、質(zhì)量（真、偽、優(yōu)、劣）、安全等獨(dú)立分析鑒定和解決實(shí)際問題的能力，了解制定規(guī)范化的中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及尋找新藥，實(shí)現(xiàn)中藥資源可持續(xù)利用等的理論知識和實(shí)踐問題。為保證臨床藥用安全有效以及繼承和發(fā)展我國的中醫(yī)藥事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。中藥在此次新冠肺炎防治中起到了重要作用，是我國傳統(tǒng)文化魅力又一次展現(xiàn)。而中藥事業(yè)的基石是中藥質(zhì)量，這也貫穿課程教學(xué)的始終，要使學(xué)生明確提升中藥質(zhì)量是發(fā)展好中醫(yī)藥前提，也是傳承好中國傳統(tǒng)文化，早日實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要途徑。這是思想政治教育的理論知識、價(jià)值理念以及精神追求融入本課程的核心。教師們在教學(xué)過程中應(yīng)充分調(diào)動各種資源，“潤物細(xì)無聲”般的使學(xué)生明白這個(gè)道理，自覺繼承和發(fā)展好中醫(yī)藥文化。
本次會議，大家集體學(xué)習(xí)了課程思政精神，并結(jié)合各自教學(xué)體會進(jìn)行認(rèn)真討論。會后將進(jìn)一步落實(shí)各位老師的建議和意見，積極整理之后上報(bào)學(xué)院。
（文、圖/中藥鑒定教研室 編輯/陳志敏）