生物基礎技術微專業(yè)招生簡章
一、專業(yè)介紹
生物基礎技術微專業(yè)，依托于成都中醫(yī)藥大學醫(yī)學技術學院的深厚學術背景和優(yōu)質教育資源，面向全校醫(yī)學、藥學類學生開放。本專業(yè)旨在聚焦生物醫(yī)藥領域創(chuàng)新、賦能新質生產力發(fā)展，其課程內容涵蓋基因工程技術、生物工程下游技術、染色體技術和生物色譜質譜技術。通過系統(tǒng)理論教學和實踐操作，培養(yǎng)學生生物基礎技術的相關知識和技能，提升學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
專業(yè)負責人熊亮是醫(yī)學技術學院副院長（主持行政工作），擁有國家“優(yōu)秀青年科學基金”獲得者，國家青年岐黃學者、四川省學術技術帶頭人、四川省科技創(chuàng)新人才、四川省中醫(yī)藥管理局學術技術帶頭人等多個榮譽的二級教授、博士生導師。
二、培養(yǎng)目標
本微專業(yè)面向全校醫(yī)學、藥學類學生，專注于培養(yǎng)新時代生物醫(yī)藥領域的復合型人才。課程涉及生物基本知識技能，深入探索生物基礎技術的核心原理與應用，旨在通過系統(tǒng)的教學，提升學生對生物基礎技術的學術素養(yǎng)。教學內容涵蓋基因工程技術、生物工程下游技術、染色體技術以及生物色譜質譜技術。本專業(yè)致力于將學生培養(yǎng)成為具備“生物+”專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人才，為推動生物醫(yī)藥行業(yè)的科學研究與技術革新提供新質生產力，以滿足社會發(fā)展的需求。
三、培養(yǎng)要求
具備良好的科學素養(yǎng)，能夠積極服務于國家和社會；系統(tǒng)掌握生物科學與技術的基礎知識和基本理論，熟練掌握基因工程技術、生物色譜質譜技術、生物工程下游技術、染色體技術的基本原理；熟悉現(xiàn)代生物技術的應用領域。
四、招生對象及條件
（一）招生對象
全校范圍內于2024年秋季學期進入大二階段的本科生，有理科背景，生物色譜質譜技術課程需要先修讀過分析化學，基因工程技術課程需要先修讀過生物化學。
計劃招生30人。
（二）招生條件
1.擁護中國共產黨的領導，具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強，遵紀守法，品行表現(xiàn)優(yōu)良。留學生還應對華友好，遵守中國法律。
2.在校期間無任何違法違紀受處分記錄。
3.每名學生可申請修讀多個微專業(yè)，但單次報名只能申報1個，待修讀完成后方可申請下一個專業(yè)。學生主動退出微專業(yè)學習者，可給予一次機會報名修讀其他微專業(yè)。
五、修讀方式（含學制、授課方式、課程設置及學時分配）
學制2年。
授課方式：線上教學
課程設置見表1。
表1 生物基礎技術微專業(yè)課程設置一覽表
課程名稱 | 學分 | 總學時 | 學時分配 | 周學時 | 起止周 | 開課學期 | 考核方式 | 備注 | |||
理論 | 實踐 | 線上 | 線下 | ||||||||
染色體技術 | 2.5 | 45 | 37 | 8 | 37 | 0 | 4 | 3-11 | 大二春季學期 | 考查/操作考核 |
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基因工程技術 | 2.5 | 45 | 27 | 18 | 27 | 0 | 3 | 1-15 | 大三秋季學期 | 綜述 |
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生物工程下游技術 | 2.5 | 45 | 45 | 0 | 45 | 0 | 3 | 1-15 | 大三春季學期 | 綜述 |
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生物色譜質譜技術 | 2.5 | 45 | 45 | 0 | 45 | 0 | 3 | 1-15 | 大三春季學期 | 考查 |
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合計 | 10 | 180 | 154 | 26 | 154 | 0 | / | / | / | / |
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六、學分認定與證書授予
（一）學分認定
學生按要求修讀課程，參與考核，所獲學分不可轉換為主修專業(yè)學分，不納入主修專業(yè)平均學分績點計算。微專業(yè)修讀課程不參與本人保研排名、不計入學業(yè)預警；微專業(yè)課程考核不合格者，不影響其評獎評優(yōu)和畢業(yè)資格。未能完成微專業(yè)修讀的本校學生，其已修讀的微專業(yè)課程學分可替代公共選修課學分。
（二）證書授予
學生完成微專業(yè)培養(yǎng)方案的相應課程、環(huán)節(jié)，并通過考核者，可提交結業(yè)申請。學校審核通過后，頒發(fā)微專業(yè)證書，具體時間根據(jù)學校教學工作安排確定。
微專業(yè)是非學歷教育，不在中國高等教育學生信息網（學信網）備注信息，不授予學位。
七、招生時間安排及報名方式
（一）招生時間
2024年8月5日開放報名系統(tǒng)，8月21日24點前截止。
（二）報名方式
報名方式：學生本人登錄教務管理系統(tǒng)，通過“報名服務”——“考級報名”——在手指標記處點擊“報名”——選擇擬報的專業(yè)——核對報名的專業(yè)，并勾選“我已確認身份信息、照片信息無誤”——“確定報名”。
八、微專業(yè)課程費用
不收取修讀費用。
九、微專業(yè)課程簡介（須包含課程間的關系介紹，可包含課程負責人簡介）
基因工程技術、生物色譜質譜技術、生物工程下游技術、染色體技術這四門課程在生物基礎技術領域內各自扮演著重要的角色，彼此之間存在著緊密的聯(lián)系和相互依賴的關系，共同構成了生物工程學科的知識體系和技術體系，為生物技術的發(fā)展和應用提供了堅實的支撐。例如染色體技術作為研究生物遺傳的基礎技術，為基因工程提供了重要的理論基礎和研究對象；基因工程技術是生物工程上游技術的核心，而生物工程下游技術則是實現(xiàn)產品化的關鍵環(huán)節(jié)；生物色譜質譜技術在生物工程下游技術中發(fā)揮著重要作用，如產品的分離、純化和分析等方面。
1.染色體技術，課程負責人秦維博士。本課程旨在深入探討染色體基本概念和染色體相關技術的基本原理及其在遺傳學領域的應用。課程涵蓋染色體基礎知識、技術原理、遺傳病診斷、出生缺陷防控及腫瘤研究等多方面內容。通過理論教學與實踐操作相結合的方式，使學生掌握染色體技術的基本方法和應用技能，為生物學、醫(yī)學等相關領域的研究與實踐提供有力支持。
2.基因工程技術，課程負責人宋瑱老師?；蚬こ?/span>是當前生命科學領域中最有生命力、最引人注目的前沿科學之一，它是按照預先設計好的藍圖，利用現(xiàn)代分子生物學技術，對遺傳物質DNA直接進行體外重組操作與改造，從而實現(xiàn)受體生物的定向改造或目標基因的克隆與表達通過基因工程可以實現(xiàn)基因在微生物、植物、動物之間交流，迅速并定向的獲得人類需要的新的生物類型及基因產物?；蚬こ碳夹g已廣泛用于生產生物大分子、改良生物遺傳性狀等，特別是在醫(yī)藥領域發(fā)揮了巨大的作用。
3.生物工程下游技術，課程負責人王旭東老師。本課程通過對生物工程產品的提取、分離、純化、精制加工等技術的基本原理、方法、發(fā)展趨勢以及相互之間的關系等的學習，使學生掌握生物工程產品下游制造技術的基本分離原理、研究內容和應用技巧，為今后學生開展科學研究、進行高附加值產品的技術開發(fā)和工程應用做好準備。
4.生物色譜質譜技術，課程負責人唐振濤博士。本課程教學內容含現(xiàn)代分離技術原理及應用、生物質譜的發(fā)展、質譜技術及基本原理、生物質譜基本分析方法、生物質譜的應用等。通過本課程的學習，使學生掌握或熟悉現(xiàn)代色譜分離技術和生物質譜技術的基本原理、儀器結構、分析方法，進而探討色譜、質譜技術在生命科學和醫(yī)學研究領域的應用。
十、咨詢方式
