臨床生物化學(xué)教研室
臨床生物化學(xué)教研室現(xiàn)有專職教師4人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱2人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位1人。教研室重視學(xué)科建設(shè)，積極開展教學(xué)研究與改革，在教學(xué)實(shí)踐中積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。主要承擔(dān)臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理、體外診斷產(chǎn)品評(píng)價(jià)、治療藥物監(jiān)測(cè)、專業(yè)英語(yǔ)、科研思路與方法、檢驗(yàn)綜合技術(shù)、臨床檢驗(yàn)學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)。近年來作為副主編或參編高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新型系列教材，分別是《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)》、《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》、《臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)》等。教研室教師積極申報(bào)國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研課題，承擔(dān)多項(xiàng)科研任務(wù)。在一輩又一輩臨床生化老師的辛勤耕耘下，教研室已逐漸形成了優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和教學(xué)理念。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)技能, 具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)實(shí)用型人才。
終審：醫(yī)技辦公室管理員