養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)活動

養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。2017年10月11日14：00康復(fù)教研室主任楊慎峭副教授和三位同學(xué)進行了主題為“傾聽青春”的深入談話。

首先楊老師與同學(xué)們探討了師德醫(yī)德的含義。楊老師指出，當(dāng)代大學(xué)生信息爆炸的時代背景下?lián)碛懈鼜V闊的視野，作為老師首先需要學(xué)會傾聽學(xué)生的想法，為進一步交流打好基礎(chǔ)，給予最恰當(dāng)?shù)慕逃?。同學(xué)們也贊同懂得傾聽學(xué)生的想法是一個美好的師德，因為老師作為學(xué)生成長路上的導(dǎo)師，不僅傳授知識，更要幫助給學(xué)生樹立正確的價值觀。

        因此，正確引導(dǎo)學(xué)生價值觀之前，首先要了解學(xué)生的價值觀，學(xué)會傾聽。然后，楊老師耐心的解答了同學(xué)們關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)、技能提升、就業(yè)發(fā)展等方面的疑惑。最后，溝通了第二課堂的相關(guān)內(nèi)容以及學(xué)生對此活動的參與度和滿意度。談話在老師和同學(xué)們其樂融融的氛圍下圓滿結(jié)束。

此次談話不僅促進了師生之間的了解，拉近了彼此的距離，推動了學(xué)院良好的師德師風(fēng)建設(shè)，還消除了同學(xué)們在專業(yè)學(xué)習(xí)上的迷茫情緒，有力地促進了教學(xué)活動的正常進行。

養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院

2017年10月11日