2020年5月20日上午，養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院健康服務(wù)與管理教研室通過(guò)騰訊會(huì)議直播平臺(tái)舉行了“課程思政研討會(huì)”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課程思政的內(nèi)涵和要求，并遴選了教研室課程思政優(yōu)秀案例。教研室全體教師參加了此次研討會(huì)，會(huì)議由教研室楊紅主任主持。

楊紅主任首先根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下高校思想政治工作的意見(jiàn)》和《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的文件，對(duì)教研室老師詳細(xì)分析了課程思政的總體目標(biāo)和內(nèi)涵，介紹了國(guó)家和教育部對(duì)于課程思政的主要相關(guān)要求，并從國(guó)家與社會(huì)需求與個(gè)人需求出發(fā)，分析了健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)授課過(guò)程中，老師們可以結(jié)合的課程思政元素的主要類(lèi)型和方向，建議各位老師在價(jià)值觀、責(zé)任感、道德情操、人文關(guān)懷和美育等方面，重視課程思政與教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程的相會(huì)結(jié)合與滲透，做到“精心設(shè)計(jì)、恰到好處、融合自然”。

其次，教研室各位老師結(jié)合自己的教學(xué)工作，依次發(fā)表了對(duì)課程思政的理解、感受和踐行思路，分析了各自在具體教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展課程思政的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各位老師依次就自己主講的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程作為教學(xué)設(shè)計(jì)案例，從教學(xué)目標(biāo)、課程思政目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，以及課程思政元素與教學(xué)的結(jié)合體現(xiàn)等方面，具體分享了進(jìn)行課程思政的詳細(xì)方案，其余老師對(duì)每位老師分享的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)提出相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)和總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并就專(zhuān)業(yè)如何更好的進(jìn)行課程思政作出討論。

最后，楊紅主任作出總結(jié)，倡導(dǎo)教研室老師積極踐行課程思政的相關(guān)工作，明確課程思政教學(xué)改革思路，進(jìn)一步細(xì)化內(nèi)容和豐富方法，自然有序的通過(guò)課程思政，讓學(xué)生明確健康管理之于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要意義和學(xué)生自我的歷史擔(dān)當(dāng)，教書(shū)的同時(shí)做好育人的工作，真正發(fā)揮教育的效益最大化。   

                              （圖/文：健康管理與服務(wù)教研室）