4月6日至8日,教育部中醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪認(rèn)證(試點(diǎn))專家組一行蒞臨我校溫江校區(qū),開展為期三天的現(xiàn)場考察工作。
專家組組長由教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)類專家教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、福建中醫(yī)藥大學(xué)校長李燦東擔(dān)任;成員為教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)類專家教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長、北京中醫(yī)藥大學(xué)副校長翟雙慶教授,南京中醫(yī)藥大學(xué)劉躍光教授;專家組秘書由北京中醫(yī)藥大學(xué)國家中醫(yī)藥高等教育研究院副院長焦楠擔(dān)任。
4月7日上午,專家組見面會(huì)在溫江校區(qū)弘景5號樓二樓報(bào)告廳舉行。黨委書記劉毅,校長、黨委副書記余曙光,本科教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任委員馬躍榮,中醫(yī)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人梁繁榮,校領(lǐng)導(dǎo)鄭學(xué)斌、馮全生以及相關(guān)職能部門、學(xué)院、附屬醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人,學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)專家代表,教師代表,學(xué)生代表參加了見面會(huì)。見面會(huì)由黨委常委、副校長曾芳主持。
余曙光在致辭中指出本次中醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪認(rèn)證,是學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,深化實(shí)施中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程,全力推進(jìn)中醫(yī)藥高素質(zhì)卓越人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐,對加快建設(shè)中醫(yī)藥高質(zhì)量教育體系、完善中醫(yī)藥高等教育質(zhì)量保障體系、全面提高中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)能力意義重大。全校將珍惜本次認(rèn)證的寶貴機(jī)會(huì),全力配合專家組開展工作,真實(shí)展現(xiàn)實(shí)際情況,認(rèn)真聽取指導(dǎo)意見,以更加積極主動(dòng)的姿態(tài)和務(wù)實(shí)有力的舉措促改促建、促強(qiáng)促特,不斷提升中醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
認(rèn)證報(bào)告會(huì)由專家組組長李燦東主持。他在講話中指出,通過十多年的認(rèn)證工作推進(jìn),中醫(yī)藥教育質(zhì)量在標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下取得了卓越的成效。在“十四五”建設(shè)的重要階段,成都中醫(yī)藥大學(xué)提出了開展二輪專業(yè)認(rèn)證申請,成為全國第一所開展二輪專業(yè)認(rèn)證的試點(diǎn)院校。對于學(xué)校和專業(yè)而言,這既是對過去人才培養(yǎng)工作的一次全面的體檢,更體現(xiàn)了學(xué)校持續(xù)改進(jìn)不斷提升辦學(xué)質(zhì)量的決心和魄力。此次二輪認(rèn)證工作是中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的一個(gè)新的起點(diǎn),是改革與探索工作的又一個(gè)新的階段。
梁繁榮作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人向?qū)<医M做專業(yè)情況匯報(bào)。首先從學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)定位等情況,梁繁榮匯報(bào)了學(xué)校作為全國中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的排頭兵、國家中醫(yī)藥科技創(chuàng)新高地、西部中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)龍頭、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)孵化器和中醫(yī)藥國際交流輻射源所取得的成就,其次向?qū)<覀兘榻B了中醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷程和不斷更新的辦學(xué)理念,并列舉了在平臺建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)等方面取得的成果。接下來重點(diǎn)介紹了我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)的舉措,他首先匯報(bào)了學(xué)校高度重視2012年中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組的反饋意見,從五大方面進(jìn)行了整改并取得成效,接著圍繞中醫(yī)學(xué)專業(yè)以“信念為基,筑牢中醫(yī)藥信念教育體系”,以“傳承為根,完善中醫(yī)思維訓(xùn)練體系”,以“能力為重,構(gòu)建卓越人才培養(yǎng)體系”,以“質(zhì)量為要,協(xié)同聯(lián)動(dòng)健全保障體系”的四大專業(yè)特色舉措展開匯報(bào)。
聽取匯報(bào)后,認(rèn)證專家就中醫(yī)人才培養(yǎng)、一流專業(yè)的內(nèi)涵等方面進(jìn)行了質(zhì)詢,余曙光給予了認(rèn)真而詳細(xì)的解答。
會(huì)后,專家組一行走訪了中醫(yī)學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承中心、附屬醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院及教研室、教務(wù)處、教師工作部、學(xué)生處、圖書館等地,并分別與校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)負(fù)責(zé)人、低年級學(xué)生代表、教師代表、督導(dǎo)專家、實(shí)習(xí)生代表、中層管理干部等進(jìn)行座談。此外,專家組通過查閱資料、聽課、觀摩學(xué)生活動(dòng)等多種形式對我校開展了全面考察。
走訪中醫(yī)學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
走訪中醫(yī)學(xué)術(shù)傳承中心
走訪附屬醫(yī)院及實(shí)習(xí)生代表座談等
走訪基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
走訪教務(wù)處
走訪人事處
走訪學(xué)生處
走訪圖書館
校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)
低年級學(xué)生座談會(huì)
教師座談會(huì)
督導(dǎo)座談會(huì)
中層管理干部座談會(huì)
專家聽課
(圖/胡鵬程 胡海文 如也攝影工作室 文、編輯/霍文?。?/span>