9月22日上午，學(xué)校召開中醫(yī)藥類學(xué)歷繼續(xù)教育系列教材編寫論證會(huì)，學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)馮全生，教務(wù)處副處長(zhǎng)周思遠(yuǎn)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院馬維騏教授、藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院郭力教授、針灸推拿學(xué)院李瑛教授，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)姜岑、臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)部部長(zhǎng)郭靜、藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)章津銘、護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)余雨楓參會(huì)，會(huì)議由繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)傅勇主持。
馮全生副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育系列教材編寫背景和思路進(jìn)行了介紹，指出編寫中醫(yī)藥類系列教材是抓好學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是推動(dòng)學(xué)校雙一流大學(xué)建設(shè)落實(shí)社會(huì)服務(wù)職能的重要抓手，是發(fā)揮中醫(yī)藥類優(yōu)勢(shì)學(xué)科輻射帶動(dòng)作用的重要體現(xiàn)，更是落實(shí)國(guó)家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和健康中國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措。他強(qiáng)調(diào)，編寫中醫(yī)藥類系列教材要以“四性一化”為原則，即：簡(jiǎn)潔性、易讀性、適用性、兼顧性、數(shù)字化，簡(jiǎn)潔性就是要通過(guò)整合，根據(jù)不同課程之間的關(guān)系，整合為新的課程，體現(xiàn)成人教育的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；易讀性就是要把握成人教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律和原有知識(shí)基礎(chǔ)，避免過(guò)難、過(guò)于生澀，體現(xiàn)易讀的特點(diǎn)；適用性就是要充分考慮成人教育學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師考試，臨床技能提升聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)化臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)；兼顧性就是考慮學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)特點(diǎn)，破解成人教育學(xué)生“工學(xué)矛盾”；數(shù)字化就是充分運(yùn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)的泛在性、交互性和參與性。通過(guò)錄制微課、開發(fā)案例庫(kù)、模擬實(shí)驗(yàn)、在線測(cè)驗(yàn)、建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)等，使得教材可以變得更加動(dòng)態(tài)。此外，馮全生副校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育教材編寫方案和具體安排進(jìn)行說(shuō)明，要求各相關(guān)學(xué)院積極組織相關(guān)專家申報(bào)。
會(huì)上，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院馬維騏教授、藥學(xué)院/現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院郭力教授、針灸推拿學(xué)院李瑛教授就第一批學(xué)歷繼續(xù)教育教材編寫范圍，主編、副主編、編委的申報(bào)條件提出了寶貴的意見和建議，教務(wù)處副處長(zhǎng)周思遠(yuǎn)及各相關(guān)學(xué)院分管學(xué)歷繼續(xù)教育的負(fù)責(zé)人從專業(yè)人才培養(yǎng)的視角提出了寶貴意見。經(jīng)過(guò)會(huì)議交流討論，全體與會(huì)專家對(duì)中醫(yī)藥類學(xué)歷繼續(xù)教育系列教材編方案達(dá)成了一致意見。
（文、圖/繼續(xù)教育學(xué)院 編輯/伍穎）