自9月1日起，成都市實(shí)行靜默管理，疫情防控形勢緊張嚴(yán)峻。我校尚有在校境外學(xué)生共50人，為了切實(shí)保障留學(xué)生身心健康，解決學(xué)生實(shí)際問題，國際教育學(xué)院教師“逆行”奔赴校園，深入摸排仔細(xì)核準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生信息，掌握所有在校留學(xué)生的動(dòng)向，做好疫情防控政策解釋工作。 

為了更好地做好疫情防控工作，國際教育學(xué)院的老師搬進(jìn)留學(xué)生宿舍。每天走訪談心，及時(shí)解決學(xué)生的困難，緩解學(xué)生焦慮情緒，成為了留學(xué)生們的定心丸，也讓師生變得更加親近。

防疫不放松，學(xué)習(xí)“不打烊”。按照學(xué)校的要求，靜默管理期間所有課程改為線上，為了提升留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，國際教育學(xué)院成立專門的留學(xué)生教學(xué)督導(dǎo)組，專家們定期進(jìn)入線上課堂聽課。授課老師認(rèn)真準(zhǔn)備考勤表、PPT課件、教案，為線上教學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

食物供應(yīng)豐富，保障生活需求。在學(xué)校后勤的給力支持下，留學(xué)生可以在食堂買到豐富的食物，為接下來的學(xué)習(xí)提供滿滿能量。對(duì)于留學(xué)生的基本生活訴求，國際教育學(xué)院會(huì)第一時(shí)間協(xié)調(diào)解決。面對(duì)學(xué)生的提問“我們想買一些口罩和消毒用品”、“現(xiàn)在還可以點(diǎn)外賣么？”，老師都會(huì)耐心解答，幫助他們?cè)诰W(wǎng)上購買物資，解決后顧之憂。

所有留學(xué)生積極響應(yīng)，完成核酸檢測。以前老師在路上遇到會(huì)問“吃了嗎”，現(xiàn)在變成了“測了嗎”。遇到有起床困難癥的學(xué)生，值班老師還會(huì)提供貼心的“叫醒服務(wù)”，務(wù)必確保每個(gè)學(xué)生都聯(lián)系上， 每個(gè)學(xué)生都按時(shí)做核酸。

（圖、文/楊智強(qiáng) 謝志功 王祎  編輯/霍文?。?/span>