9月10日上午，副校長彭成主持召開了國家級實驗教學示范中心建設工作會。
工作會緊密圍繞中醫(yī)學、中藥學兩個國家級實驗教學示范中心的建設展開。會上，中藥學國家級實驗教學示范中心在已經(jīng)通過首批國家級實驗教學示范中心建設驗收的基礎上，提出以創(chuàng)新實驗室、虛擬實驗室建設為切入點，推動中藥學國家級實驗教學示范中心實驗平臺建設。中醫(yī)學國家級實驗教學示范中心是今年教育部新批準建設的國家級實驗教學示范中心，中心提出，擬通過明確以學生能力培養(yǎng)為核心，建立課內(nèi)實驗和獨立實驗課程相結合的實驗教學體系，探索獨立實驗室建設，并確定李斯熾班、吳棹仙班為實踐對象，逐步推進中心的建設。與會人員就兩個中心建設主要面臨的實驗場地、建設經(jīng)費等問題和解決問題的辦法作了踴躍的發(fā)言。
彭成充分肯定了兩個中心取得的成績，要求相關部門和學院要高度重視中心的建設。他強調(diào)，學校實驗室建設是學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和知識創(chuàng)新的基礎，是學校辦學水平的體現(xiàn)。中藥學國家級實驗教學示范中心理念清楚，體系清晰，但要利用國家自然科學基金人才專項和中地共建實驗室的鍥機，做好創(chuàng)新實驗室和虛擬實驗室的建設，進一步完善中藥學實踐教學體系，發(fā)揮示范作用；中醫(yī)學國家級實驗教學示范中心要在教育部、財政部支持的基礎上，進一步整合臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、針灸推拿學院和實驗教學中心中醫(yī)實驗教學的資源，以學生能力培養(yǎng)為核心，按照三階段、三層次、三能力的路徑，制訂示范中心的建設實施方案，方案要充分討論、廣泛征求意見，方案要落地，要分解任務，要建立聯(lián)席會議制度；示范中心和職能部門要多渠道多途徑爭取建設經(jīng)費，促進兩個示范中心的發(fā)展。
實驗室及設備管理處、實驗教學中心、科技實驗中心、臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、針灸推拿學院、藥學院的相關領導和中醫(yī)學、中藥學國家級實驗教學示范中心負責人與核心骨干參加了會議。
（文/實驗室及設備管理處 陳林）