5月7日下午，“我與書記有約”活動(dòng)在圖書館馬克思主義理論學(xué)習(xí)紅區(qū)舉行。學(xué)校黨委書記劉毅與來(lái)自各部門、學(xué)院的18名青年師生，圍繞習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，進(jìn)行了深入的座談交流。

劉毅與青年師生共同回顧了黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記關(guān)于青年的系列講話和回信精神，從給予新時(shí)代青年高度評(píng)價(jià)、對(duì)中國(guó)青年諄諄教誨、對(duì)中國(guó)青年寄予厚望三個(gè)方面帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)調(diào)習(xí)近平總書記對(duì)青年的關(guān)心關(guān)愛(ài)是一貫的，為青年的成長(zhǎng)和發(fā)展指明了方向。他希望學(xué)校廣大青年師生要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記講話的重要意義，堅(jiān)定前進(jìn)信心。他指出這種信心來(lái)源于我們黨選擇科學(xué)理論作為指導(dǎo)，來(lái)源于堅(jiān)守初心使命的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)源于堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。劉毅就如何學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記的講話精神作出指導(dǎo)，一是要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，二是要立足專業(yè)思考，三是要落實(shí)到崗位做貢獻(xiàn)。

在談到學(xué)生發(fā)展時(shí)，劉毅強(qiáng)調(diào)，我們的青年學(xué)生要按照習(xí)近平總書記的要求，保持愛(ài)國(guó)愛(ài)民的品質(zhì)，不斷錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實(shí)學(xué)實(shí)干，把握國(guó)家和時(shí)代需求，勇?lián)聲r(shí)代的發(fā)展重任，將個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展與國(guó)家前途命運(yùn)相連。要學(xué)到真本事，在大學(xué)期間樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，扣好人生的第一顆扣子。同時(shí)要積極向優(yōu)秀老師看齊，不僅要學(xué)習(xí)他們做學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)和能力，還要學(xué)習(xí)他們做人做事的精神。在談到對(duì)教師的要求時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，教師要完成好教書育人的根本任務(wù)，青年教師要按照好老師的標(biāo)準(zhǔn)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師，要成為“大先生”，研究真問(wèn)題，做好學(xué)生的示范。

座談會(huì)上，校團(tuán)委書記田曉放帶領(lǐng)師生重溫了習(xí)近平總書記4月19日在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，現(xiàn)場(chǎng)師生積極發(fā)言，熱烈討論。

最終，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的深入交流和分享，“我與書記有約”活動(dòng)圓滿結(jié)束，參會(huì)師生紛紛表示獲益匪淺。

參會(huì)師生交流發(fā)言精選：

人事處副處長(zhǎng)張定堃：作為一名中醫(yī)藥科研一線的教師，每次學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話都有新的收獲和感悟。我們身處在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年和大國(guó)復(fù)興的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，面臨著許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為高校的青年教師，我們應(yīng)該做出自己的努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。結(jié)合到中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，從臨床試驗(yàn)到產(chǎn)品生產(chǎn)也面臨著很多的問(wèn)題，我們作為中醫(yī)藥高等院校的青年，要勇于創(chuàng)新，敢于突破，努力攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)。

藥學(xué)院青年教師李銳：我們正逢國(guó)家大力支持一流大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，作為成都中醫(yī)藥大學(xué)的青年師生，應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)中醫(yī)藥事業(yè)建設(shè)的排頭兵，主動(dòng)結(jié)合國(guó)家的戰(zhàn)略需求和發(fā)展規(guī)劃布局，培養(yǎng)國(guó)家需要的高層次人才，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流?！吧晔⑹溃缲?fù)重任”，這不只是對(duì)青年學(xué)生的期望，也是對(duì)廣大青年教師的期望，高等院校作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的前沿陣地，青年教師應(yīng)做好學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作。  

馬克思主義學(xué)院青年老師王怡堯：作為一名思政課老師，應(yīng)該模范堅(jiān)守理想主義信念，做到“有信仰的人講信仰，有信念的人講信念”；馬克思主義已經(jīng)在長(zhǎng)期的歷史實(shí)踐中證明了其科學(xué)性、真理性、人民性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、時(shí)代性，作為馬克思主義的傳播者，要做好表率，做到言行一致，真學(xué)、真懂、真信、真用，做好馬克思主義傳播的“大”先生。

藥學(xué)院藥學(xué)2018級(jí)1班學(xué)生吳朝：正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，我們青年學(xué)生，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，立足于專業(yè)知識(shí)，明確奮斗方向，腳踏實(shí)地，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召和需求，成為推進(jìn)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)新征程的生力軍。作為一名醫(yī)藥行業(yè)的本科生，要緊跟國(guó)家發(fā)展的步伐，想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急，應(yīng)國(guó)家之所需，不斷增強(qiáng)四個(gè)自信，從黨史的學(xué)習(xí)中汲取力量，獲得啟發(fā)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)學(xué)實(shí)干，勇于創(chuàng)新，敢為人先，敢于突破，不懈奮斗。

臨床醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)2018級(jí)4班學(xué)生吳宣諭：習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)談美育、問(wèn)創(chuàng)新、話體育，一句句叮囑，一個(gè)個(gè)追問(wèn)，讓我深刻感受到黨和國(guó)家對(duì)于我們青年一代發(fā)展的關(guān)切和重視。作為一名中醫(yī)學(xué)子，我們肩負(fù)著振興中醫(yī)藥的偉大使命，我們應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高學(xué)術(shù)科研能力，在時(shí)代的潮頭認(rèn)真鉆研，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，立足科學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，貫通古今，匯通中西，努力成為一名救世濟(jì)人的中醫(yī)人，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

民族醫(yī)藥學(xué)院2020級(jí)研究生趙家雯：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，同時(shí)也深切感受到作為一名研究生的使命和擔(dān)當(dāng)，我們不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，也要積極地將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越。作為中醫(yī)藥大學(xué)的青年學(xué)子，在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)具備家國(guó)情懷，積極站上世界的舞臺(tái)，傳承精華，守正創(chuàng)新，接過(guò)所在學(xué)科發(fā)展的重任，敢于創(chuàng)新，將文章寫在祖國(guó)大地上。

管理學(xué)院2020級(jí)研究生盧鯖宇：作為一名中醫(yī)藥學(xué)子，深深感受到中醫(yī)藥是一門散發(fā)著光芒的學(xué)科。作為新時(shí)代青年，會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代大任，樹(shù)立正確的歷史觀，認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律，將個(gè)人小我融入民族大我，牢記總書記囑托，立足于新的歷史階段，把握機(jī)遇，弘揚(yáng)成都中醫(yī)藥大學(xué)“厚德博學(xué)、精思篤行”的校訓(xùn)，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。

                 （文/校團(tuán)委 林婧 校學(xué)生會(huì) 吳朝 圖/龐利紅  編輯/劉承云）