為提升我校教師教學(xué)質(zhì)量，探究以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，5月11日下午，人事處教師教學(xué)能力發(fā)展中心與養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院共同舉辦了以“如何組織有效教學(xué)互動”為主題的教學(xué)工作坊，養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院胡鵬老師擔(dān)任主講，我校青年教師教學(xué)質(zhì)量遞進(jìn)班學(xué)員及對此感興趣的教師參加了工作坊。本次教學(xué)工作坊既是我校教學(xué)能力提升系列活動之一，也是教學(xué)質(zhì)量提升月的活動之一。
如何讓沉悶的課堂變得活躍？讓分心的學(xué)生聚焦于思考？胡鵬老師根據(jù)當(dāng)前的教育理念及自己的教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為，以學(xué)生為中心的教學(xué)互動是喚醒課堂的有效法寶。首先，胡鵬老師拋出問題“為什么學(xué)生不積極參與？”，讓大家用TPS（Think-Pair-Share）法進(jìn)行分組討論，然后以頭腦風(fēng)暴和輪答法分享促進(jìn)學(xué)生參與的方法。接著，胡老師用意見圈法讓大家討論對生生互動的看法，并讓小組成員代表有結(jié)構(gòu)地呈現(xiàn)本小組的討論結(jié)果。最后，大家以交叉組、海報(bào)之旅法一起探討了如何設(shè)計(jì)合適的課堂學(xué)習(xí)活動。工作坊結(jié)束后，每位老師以關(guān)鍵詞的形式分享了今天的學(xué)習(xí)感受。
此次教學(xué)工作坊形式多樣、生動有趣、氛圍輕松，老師們深入體驗(yàn)了不同教學(xué)互動方法的運(yùn)用，為老師們進(jìn)行教學(xué)反思提供了機(jī)會。通過本次學(xué)習(xí)，老師們不僅學(xué)習(xí)到各種教學(xué)方法，找到了改善教學(xué)質(zhì)量的方向，而且深刻體會到以學(xué)生為中心教育理念的重要性，以及教師終身學(xué)習(xí)的必要性。
（文、圖/人事處 丁丹 養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院 朱天民 編輯/劉承云）