9月30日上午，教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、北京大學(xué)孫宏玉教授應(yīng)邀到我校指導(dǎo)護(hù)理教育工作，以“圍繞國(guó)家教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)”為主題展開講座。參加我校承辦的四川省護(hù)理專業(yè)教師說(shuō)課比賽暨教學(xué)能力提升學(xué)術(shù)大會(huì)”的與會(huì)代表和我校護(hù)理學(xué)院師生近400人聆聽講座。
孫宏玉首先從“國(guó)標(biāo)、行標(biāo)、校標(biāo)”三層面出發(fā)提出了研制護(hù)理類本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（簡(jiǎn)稱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）的重要意義，闡釋了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵。介紹了教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱教指委）自2007年成立以來(lái)緊密圍繞護(hù)理學(xué)專業(yè)的發(fā)展制定了一系列相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，尤其是《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)-護(hù)理學(xué)專業(yè)》是近年來(lái)護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，以及如何將認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。她強(qiáng)調(diào)說(shuō)，在研制過(guò)程中，教指委還特別提出針對(duì)中醫(yī)院校設(shè)立專門的中醫(yī)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，這為中醫(yī)院校辦護(hù)理專業(yè)指明了方向、提出了要求、帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
孫宏玉重點(diǎn)解讀了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的十項(xiàng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，主要包括了宗旨及目標(biāo)、教育計(jì)劃、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定、學(xué)生、教師、教育資源、教育評(píng)價(jià)、科學(xué)研究、管理與行政、改革及發(fā)展。著力闡釋了各項(xiàng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，要求開展課程改革，合理整合內(nèi)容；實(shí)施PBL、CBL、小組教學(xué)等教學(xué)方法，開展探究性、研究性、自主性學(xué)習(xí)；早期、持續(xù)接觸臨床；鼓勵(lì)運(yùn)用SP、標(biāo)準(zhǔn)案例、進(jìn)行OSCE考試等，凸優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)特色，打造屬于各院校的辦學(xué)亮點(diǎn)。她還總結(jié)了近年來(lái)在各院校進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證中發(fā)現(xiàn)的特色以及主要問(wèn)題，提出落實(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)正式認(rèn)證工作的要求。
孫宏玉教授的講座剖析了國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)這一綱領(lǐng)性文件，深化了學(xué)院教師對(duì)護(hù)理本科人才培養(yǎng)的理解，為學(xué)院加快建設(shè)高水平護(hù)理本科教育，打造具有中醫(yī)護(hù)理特色的人才培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)水平指明了方向。
（圖/文 護(hù)理學(xué)院 柏丁兮 編輯/王其奇）