一、黨支部基本情況

外語(yǔ)學(xué)院教工第一黨支部現(xiàn)有正式黨員17人,由英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和漢 語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)教研室教師構(gòu)成?，F(xiàn)有正高級(jí)職稱(chēng)教師2人，副高級(jí)職稱(chēng)教師2 人，中級(jí)職稱(chēng)教師13人。博士3人，碩士 14人。

二、主要做法

以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，服務(wù)學(xué)校雙一流”為基本思路，通 過(guò)“強(qiáng)建設(shè)，鑄團(tuán)隊(duì)，深融合”的黨建工作方案，開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)院教工第一黨支部 的樣板黨支部創(chuàng)建工作。

   1.抓好黨支部建設(shè)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列講話(huà)精神，嚴(yán)格組織生活和“三會(huì)一課”制度，黨支部的我斗堡壘作用明顯增強(qiáng)。教研室作為教學(xué)單位，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供骨干師資。而黨支部作為黨的基層組織，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供思想基礎(chǔ)和組織保障。推動(dòng)黨支部與專(zhuān)業(yè)教研室的融合，實(shí)現(xiàn)二者合一，有效強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

   2.服務(wù)“雙一流”，深化“三融合”

深化黨支部建設(shè)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)相融合、黨支部建設(shè)與人才培養(yǎng)相融合、黨支部建設(shè)與科研工作相融合，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)校 “雙一流”建設(shè) 。

三、工作成效

1.思想素質(zhì)不斷提升

通過(guò)線上線下組織生活、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等形式，黨員思想政治素質(zhì)不斷提高，教師凝聚力不斷增強(qiáng)。兩位黨員教師分別獲得“優(yōu)秀黨員”、 “優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2.教學(xué)水平不斷提高

黨支部有1名教師獲教育部在線教育研究中心“智慧教學(xué)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、5名 教師獲2019年度成都中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、1名教師獲四川省外語(yǔ)課程思政 教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲。

3.科研能力不斷增強(qiáng)

黨支部教師申報(bào)各項(xiàng)科研課題7項(xiàng)，發(fā)表論文10篇。1名教師晉升正高，2名教師晉升副高。

4.人才培養(yǎng)不斷提高

黨支部教師指導(dǎo)學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)，如楊劍老師指導(dǎo)學(xué)生參 加2019年“霞山會(huì)杯"日語(yǔ)演講大賽獲二等獎(jiǎng)、雷馥源老師指導(dǎo)學(xué)生參加第17屆 《中國(guó)日?qǐng)?bào)》“21世紀(jì)?華澳杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)大賽獲一等獎(jiǎng)等。

四、特色亮點(diǎn)

多專(zhuān)業(yè)聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)工作實(shí)效性。黨支部涵蓋三個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師。強(qiáng)化與專(zhuān)業(yè) 教研室聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)多個(gè)專(zhuān)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，努力建設(shè)一支強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、重技能、善教 學(xué)、搞科研的師資團(tuán)隊(duì)，打造一支講政治、重品行、作表率、比奉獻(xiàn)的黨支部 團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)二者深度融合，增強(qiáng)工作實(shí)效性。

五、主要經(jīng)驗(yàn)

1.突出政治導(dǎo)向。

2.突出規(guī)范導(dǎo)向。

3.突出問(wèn)題導(dǎo)向。