3月20日上午，藥學(xué)院臨床中藥系黨支部以視頻會(huì)議的形式組織了一次別開生面的主題黨日活動(dòng)，活動(dòng)圍繞“臨床中藥學(xué)課程思政”進(jìn)行初步探討。
       支部成員提前自學(xué)了《習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話》，“立德樹人是高校立身之本”等重要講話精神。2016年在全國高校思想政治工作座談會(huì)上，習(xí)總書記明確指出，做好高校思想政治工作，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。全國高校正在全面探索推進(jìn)課程思政改革，如何將專業(yè)課程與思政教育更好地基于“課程思政”的臨床中藥學(xué)教學(xué)改革結(jié)合，更有效地發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能，值得所有專業(yè)課教師認(rèn)真思考。
       支部全體教師黨員結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展開激烈討論。李勝老師認(rèn)為，結(jié)合本次疫情，積極向?qū)W生宣傳在抗疫過程中出現(xiàn)的典型案例，典型人物，尤其是中醫(yī)藥在抗疫過程中發(fā)揮的重要作用，進(jìn)一步樹立學(xué)生對中醫(yī)藥的信心。楊敏老師本學(xué)期主講針推專業(yè)，她強(qiáng)調(diào)在思政時(shí)應(yīng)注重樹立“針?biāo)幗Y(jié)合”的專業(yè)思維，注重案例講解，把“大醫(yī)精誠”的醫(yī)者精神貫穿在課程講授中。鄒文俊老師認(rèn)為，臨床中藥學(xué)課程的授課對象為大一學(xué)生，應(yīng)當(dāng)通過“學(xué)歷史”和“學(xué)應(yīng)用”兩方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立對中醫(yī)藥的信心，從而自覺學(xué)習(xí)。學(xué)歷史，即從歷史文化角度感受中醫(yī)藥的博大精深，堅(jiān)定文化自信；學(xué)應(yīng)用，客觀認(rèn)識中醫(yī)藥治療的優(yōu)勢。蔣淼分享了自己以往課程思政的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如教授中藥學(xué)專業(yè)時(shí)，通過播放屠呦呦研發(fā)青蒿素、中藥泛丸工藝、熟地黃九蒸九曬炮制過程等視頻，讓學(xué)生體會(huì)中藥人的“工匠精神”。馬驍老師認(rèn)為中藥學(xué)課程思政可結(jié)合中醫(yī)藥在國際舞臺(tái)上發(fā)揮的作用實(shí)例，讓同學(xué)感到中藥應(yīng)用的博大精深。
        《臨床中藥學(xué)》是以臨床安全、合理、有效用藥為目的，研究中藥基礎(chǔ)理論和各藥臨床應(yīng)用的重要學(xué)科，是中藥類和中醫(yī)類專業(yè)學(xué)生的必修基礎(chǔ)課程。其具有“多學(xué)科融合、多領(lǐng)域交織”的特點(diǎn)，融醫(yī)、藥、文、史于一體，在當(dāng)今以“課程思政”為時(shí)代背景和主體視角下的高教改革浪潮中，可突顯出其獨(dú)特的優(yōu)勢和魅力。通過本次主題黨日活動(dòng)，臨床中藥系黨支部擬定了初步的臨床中藥學(xué)課程思政思路，下一步將組織集體備課，挖掘?qū)I(yè)知識中的思政元素，把學(xué)生的價(jià)值觀培育和塑造“中醫(yī)藥思維”融入課程，潤物無聲式地開展思政教育，積極發(fā)揮任課教師的學(xué)生思想政治工作潛在力量。

                                                           （文/臨床中藥系黨支部  蔣淼  編輯/黃子饻）