外語學(xué)院各教工黨支部在9月16日-20日分別召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)討論習(xí)近平總書記在主題教育會議上的講話和學(xué)校黨委劉毅書記講話精神，大家踴躍發(fā)言。現(xiàn)將部分教師發(fā)言匯總?cè)缦拢?/span>

教工第一黨支部

唐小云：“不忘初心、牢記使命”主題教育具有很大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。黨的歷史就是一部不忘初心、擔(dān)當(dāng)推翻舊體制，建設(shè)新中國的革命史和建設(shè)史。開展此次主題教育活動，是保持黨和人民群眾血肉關(guān)系的迫切需要；是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要；是實(shí)現(xiàn)黨的“十九大”確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。 通過教育活動，達(dá)到“守初心，擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。守初心，就是要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，永遠(yuǎn)銘記黨和人民的魚水之情。在教育領(lǐng)域，我們就是要做到全心全意為廣大師生服務(wù)。做廣大師生員工的勤務(wù)員。擔(dān)使命，就是要擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。作為成中醫(yī)人，擔(dān)負(fù)起教書育人的雙重使命，肩負(fù)起傳承和傳播中醫(yī)文化、培養(yǎng)“懂中醫(yī)，通人文，精外語”的復(fù)合型人才的多重任務(wù)。找差距，就是要對照中央的部署，對照黨紀(jì)黨規(guī)，對照群眾的期待，找到強(qiáng)化“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”上的差距，找到領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員離人民要求的差距，找到在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、群眾服務(wù)存在的差距。抓落實(shí)，就是表里如一、知行合一，把初心使命轉(zhuǎn)化成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓務(wù)實(shí)、埋頭苦干的自覺行動。作為成中醫(yī)人，把自己的滿腔熱情，傾注在建設(shè)奮進(jìn)成中醫(yī)、幸福成中醫(yī)、美麗成中醫(yī)、仁愛成中醫(yī)上。

楊劍：通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育重要講話精神，學(xué)習(xí)成中醫(yī)主題教育工作大會精神，本人深刻認(rèn)識到開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義。這次主題教育就是要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。作為一名高校黨員教師，我們擔(dān)負(fù)著為新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的歷史重任，將“初心”與“使命”融入到教育教學(xué)工作始終，具有重要意義。那如何落實(shí)？我想歸根結(jié)底就是要立足崗位，努力工作，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持教育之初心，傳承大學(xué)之精神，牢記育人之使命。一是堅(jiān)定信念，端正態(tài)度，忠誠黨的教育事業(yè)。二是勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提升自身素質(zhì)。三是為人師表，以身作則，做好榜樣與表率。四是珍惜崗位，勤奮工作，做人民滿意的教師。初心如磐，使命在肩，我們要結(jié)合自身職責(zé)，提高思想認(rèn)識，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為成中醫(yī)雙一流建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)人民滿意的教育，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

嚴(yán)梅：“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要保障。中華民族偉大復(fù)興的希望在于教育，而振興教育的希望又在于教師。 做一名不忘初心的好老師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念；心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福。職業(yè)雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以，我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)教育旅程，鍛造教育意志，見證教育成就。

王春燕：“不忘初心、牢記使命”，需要銘記與傳承的態(tài)度。初心和使命是具有生命力的，是歷史性的，它們不僅發(fā)生在昨天，也活在今天，還向未來敞開。初心和使命需要銘記與傳承，因?yàn)樗俏覀兊姆▽?/span>，每一代人都有著不同的時(shí)代任務(wù)、時(shí)代需求，有著不同的時(shí)代風(fēng)貌與時(shí)代精神，但無論時(shí)代如何發(fā)展變化，初心和使命都需要一代代的傳承，銘記一方面是為了懷念，為了讓英雄的精神永世長存，為了讓民族的歷史刻骨銘心；另一方面是為了傳承，沒有記憶、沒有遺產(chǎn)，也就沒有將來，厚重的歷史在我們面前敞開，我們需要走進(jìn)，去了解民族的歷史、國家的歷史、人民的歷史。只有銘記和傳承才能讓中國精神、中國夢活在當(dāng)下。

鄧通楠：“不忘初心，牢記使命”，就是要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。對于教師來說，初心是什么？毛澤東主席給教師這個(gè)職業(yè)的定義是“陽光下最光輝的職業(yè)”。“光輝”之于教育，在于它能不能服務(wù)于民，服務(wù)于國。能做到那就“光輝”了。習(xí)近平總書記說，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們應(yīng)該做學(xué)生心中的好老師。

程林昊：作為高校教師，我們在“不忘初心，牢記使命”的主題教育中要先學(xué)一步、學(xué)深一層、學(xué)出成效。我們要把思想武裝作為第一需要，在看齊追隨中堅(jiān)定理想信念。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，提高理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。要聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。要加強(qiáng)對各種社會思潮的辨析，敢于發(fā)聲亮劍，守護(hù)馬克思主義、中國特色社會主義的前沿陣地。要堅(jiān)持正確的政治立場，不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前講政治、講原則，不為巧言所惑，不為歪風(fēng)所動。同時(shí)，要把愛崗敬業(yè)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)科研中不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

教工第二黨支部

曾俊秀：大家都知道，今年是我國成立70周年。70年來，中國取得了舉世矚目的偉大成就。而“不忘初心、牢記使命”主題教育重要意義的一個(gè)方面，就是在我們?yōu)?0年的成功和輝煌而驕傲自豪的時(shí)候，鄭重提醒全黨：我們的今天來之不易。今天的成功是百折不撓艱苦探索得來的，是付出巨大犧牲和艱辛勞動換來的，而“初心和使命”一直是中國共產(chǎn)黨人百折不撓、艱苦探索、甘于奉獻(xiàn)、中華民族“站起來”、帶領(lǐng)全國人民“富起來”、帶領(lǐng)中國人民“強(qiáng)起來”的不竭動力?！安煌跣?，牢記使命”不是一句空洞的政治口號，要做到“不忘初心，牢記使命”，需要我們堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想信念不動搖；練就堅(jiān)如磐石的革命意志；擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。作為一線黨員教師，我們要不忘教育的初心和使命，立德樹人，為中國特色社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

王芹：學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育重要講話精神、學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育動員講話精神和學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育實(shí)施方案。我不禁思考：作為一名高校教師我的初心是什么？我們的使命是什么？經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)為：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！碑?dāng)然，教師不僅是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，也是人類思想文化的傳播者，人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，理想信念的塑造者；作為一名人民教師，我為祖國的繁榮富強(qiáng)深感自豪，時(shí)刻提醒“不忘初心、牢記使命”，教書育人、任重道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用；要為人師表。既要把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任和使命。

劉軍：黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢。《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以《中國共產(chǎn)黨章程》為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。我們要充分認(rèn)識《中國共產(chǎn)黨員教育管理工作條例》的重要意義和指導(dǎo)思想，主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會，嚴(yán)格按照規(guī)定的要求執(zhí)行到位。作為一名黨員，我認(rèn)為自己應(yīng)該深入領(lǐng)會《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，要對照《條例》的要求，自我剖析，查找不足，主動糾正。接受黨組織的教育管理，在8小時(shí)內(nèi)外都要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)自己的良好形象，起到表率作用?！吨袊伯a(chǎn)黨員教育管理工作條例》出臺，對于黨員的個(gè)人表現(xiàn)來講，都具有指南作用。

李穎：黨員是黨的肌體“細(xì)胞”，黨員教育管理是保持黨的肌體健康的“細(xì)胞工程”。中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對黨員教育管理的原則、內(nèi)容、方式等作出規(guī)定。各級黨組織要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，以嚴(yán)精神、實(shí)態(tài)度、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)《條例》要求，增強(qiáng)針對性和有效性，確保高校黨員教師的教育管理取得實(shí)實(shí)在在的成效。首先，牢牢抓住載體創(chuàng)新這個(gè)要點(diǎn)，拓展黨員教育管理的“廣度”。信息化時(shí)代對黨員教育管理提出了新的更高要求。提高黨員教育管理的精準(zhǔn)度，就要用好用活各種現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷拓展黨員教育管理的“輻射半徑”。要?jiǎng)?chuàng)新工作手段、模式和機(jī)制，確保黨員流動到哪里，黨組織的教育管理就跟進(jìn)到哪里。要靈活運(yùn)用“網(wǎng)上黨?！薄熬W(wǎng)上支部”等方式方法，讓黨員可以隨時(shí)隨地參與黨組織的教育管理培訓(xùn)，不斷提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。結(jié)合大學(xué)教師設(shè)計(jì)及教學(xué)，新生入學(xué)，大學(xué)英語教學(xué)和課程設(shè)置的改革等等。其次，牢牢住黨性培養(yǎng)這個(gè)重點(diǎn)，提升黨員教育管理的“純度”。黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，必須始終堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，將其融入黨員教育管理的全過程、各方面，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。最后，牢牢抓住從嚴(yán)管理這個(gè)關(guān)鍵，增強(qiáng)黨員教育管理的“厚度”。黨員教育管理是新形勢下黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，目的在于使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來。要做到這一點(diǎn)，就必須采取精準(zhǔn)有效的措施，增強(qiáng)黨員教育管理的針對性和有效性。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，切實(shí)發(fā)揮好黨支部主體作用，讓每一個(gè)黨支部都自覺扛起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，推動黨員日常教育管理常態(tài)化、長效化、制度化。其次，要認(rèn)真貫徹落實(shí)“三會一課”、民主生活會等組織生活制度，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來、規(guī)范起來。

吳菲：近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》），了解到中共中央印發(fā)《條例》的目的是為了加強(qiáng)黨員教育管理工作，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。通過學(xué)習(xí)，我感受到黨中央在推動管黨治黨方面取得了更加突出的成效，把對黨員教育管理工作放在更為突出的位置。我認(rèn)為條例的頒布更能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，有利于建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，從而更好地統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。作為一名普通黨員，我應(yīng)對照《條例》的要求尋找自己的不足，向更多優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

教工第三黨支部

聶萬里：上周參加學(xué)校中層正職干部分組討論，我已作了發(fā)言，現(xiàn)再談三點(diǎn)認(rèn)識:一是提高政治站位。充分認(rèn)識開展主題教育的重要性、必要性、現(xiàn)實(shí)性，強(qiáng)化政治自覺，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的要求和方案，并結(jié)合外語學(xué)院實(shí)際，制定具體方案，保質(zhì)保量完成主題教育活動。二是提高學(xué)習(xí)效果。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，帶頭學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)深悟透，學(xué)懂弄通，從而增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。三是提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)理論的目的在于運(yùn)用，在于指導(dǎo)我們的實(shí)踐，要深入開展調(diào)查研究，深入查找學(xué)校和學(xué)院發(fā)展中存在的問題，并認(rèn)真分析原因，采取有力措施，加以整改，真正為師生辦好事、辦實(shí)事、解難事。

龔彥知：今年是中華人民共和國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想做出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。“不忘初心，牢記使命”，是黨的十九大主題打頭的八個(gè)大字。那么教師的初心是什么？育人應(yīng)該是教師永恒不變的初心。使命是什么？傳道、授業(yè)、解惑，為中華民族的復(fù)興培養(yǎng)會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的社會主義棟梁之才。如何完成我們的使命？學(xué)高為師，身正為范，愛崗敬業(yè)、愛生如子。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也是國家民族復(fù)興的命運(yùn)。作為教師，任重道遠(yuǎn)！只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、解放思想、更新觀念、勇于實(shí)踐，堅(jiān)定追求，方能始達(dá)初衷。作為教師，我自豪、我光榮！

左芳：“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨的一次具有深刻和深遠(yuǎn)意義的思想教育活動，是全體黨員一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程。作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)教師，通過參加教育活動，我更加明確了方向，堅(jiān)定了自己的信心和意志。守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)。做合格黨員，做黨和人民滿意的新時(shí)代教師。時(shí)刻提醒自己作為教師，我們?yōu)檎l培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人這些教育根本問題，努力為發(fā)展中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育貢獻(xiàn)自己的力量。

康靜雯：不忘初心、牢記使命，是信念信仰；為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。不忘初心，就是要忠誠于黨；牢記使命，就是要艱苦奮斗，經(jīng)得起考驗(yàn)。要有堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神面貌。作為一名人民教師，“不忘初心、牢記使命”要求我們在工作學(xué)習(xí)生活中，勤奮努力，不忘自己的本職本責(zé)，認(rèn)真堅(jiān)守一線教學(xué)崗位，時(shí)刻謹(jǐn)記：在平凡的崗位上也應(yīng)該做著不平凡的事！要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取之心，時(shí)時(shí)刻刻面對艱難困苦不放棄！

徐雪元：作為一名人民教師，我認(rèn)為“牢記使命，不忘初心”就是要始終明白自己肩負(fù)的責(zé)任和理想。首先要嚴(yán)格要求自己。無論在思想上還是在工作和生活中，都要始終嚴(yán)格要求自己，做一名合格的為民服務(wù)的好干部、好黨員；其次要加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)新知識，與時(shí)俱進(jìn)，并努力做到學(xué)透弄懂；不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在平時(shí)的工作和生活中，我一定要堅(jiān)定自己的理想信念，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉良好工作作風(fēng)，提升自身能力素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)；理想信念，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉良好工作作風(fēng)，提升自身能力素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)；踏實(shí)做好本職工作。勤勤懇懇做事，不急躁、不激進(jìn)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地做好本職工作，對自己做的每一項(xiàng)工作都要有條理性和計(jì)劃性；要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。在自己的工作職責(zé)范圍內(nèi)要勇于承擔(dān)責(zé)任，有問題及時(shí)解決，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

左偉：“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。作為教師，就是教書育人。首先，以德施教，以德立身。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念，努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，因材施教，努力上好每一堂課。

李曦：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，我認(rèn)為我們要把不忘初心，牢記使命作為終身課題，堅(jiān)定信念，踐行初心使命。作為任課教師，在教學(xué)上必須具備廣博的知識、過硬的專業(yè)能力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。作為行政人員，要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，不斷深化對中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)識；更要立足實(shí)際工作，廣泛學(xué)習(xí)行政工作各方面的業(yè)務(wù)知識，自覺在工作實(shí)踐中增長知識、鍛煉才干，真正把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求，為全體師生帶來更好的服務(wù)。

郭敏：學(xué)習(xí)了學(xué)校和學(xué)院“不忘初心、牢記使命”主題教育方案，我更加認(rèn)識到了主題教育活動的重大意義。在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下，我們應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院的要求和安排，提高思想認(rèn)識，積極參加學(xué)院開展的各項(xiàng)教育活動，做到“認(rèn)真學(xué)”、“往深學(xué)”，認(rèn)識和踐行立德樹人守初心、愛國奮進(jìn)擔(dān)使命，做好教書育人和服務(wù)師生的工作。