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學(xué)院動(dòng)態(tài)

“醫(yī)文融合,語傳岐黃”外語學(xué)院英語專業(yè)二十年學(xué)術(shù)研討會(huì)成功舉辦(一) ——“語言文學(xué)之路”名師講壇

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-27 12:06:00 瀏覽次數(shù): 【字體:

20231026日上午9點(diǎn),外語學(xué)院在弘景樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行英語專業(yè)二十年學(xué)術(shù)研討會(huì)之“語言文學(xué)之路”名師講壇,本次會(huì)議由外語學(xué)院副院長(zhǎng)陳驥主持。會(huì)議邀請(qǐng)到四川大學(xué)前副校長(zhǎng)、外語學(xué)院博士生導(dǎo)師石堅(jiān)教授和西南交通大學(xué)外語學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)俞森林教授做學(xué)術(shù)報(bào)告,分別題為《培根鑄魂 啟智潤(rùn)心 課程中的育人 育人中的課程》和《借醫(yī)弘道 中醫(yī)外譯與中國(guó)文化國(guó)際傳播》。我校教務(wù)處副處長(zhǎng)李琴老師,校級(jí)督導(dǎo)黃嘉陵教授,外語學(xué)院全體教職工和學(xué)生代表參與本次會(huì)議。




石堅(jiān)教授從國(guó)家大政方針入手,著眼于課程思政立德樹人的教學(xué)意識(shí),敦促教師們?cè)诮虒W(xué)中注重學(xué)生獨(dú)立思考和有效表達(dá)的能力。石教授指出教師要能在知曉國(guó)家政策和世界格局的基礎(chǔ)上,注重外語教育中的國(guó)家意識(shí),為學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力,以及在全球化復(fù)雜國(guó)際環(huán)境下的思辨能力。石教授特別強(qiáng)調(diào)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)該是一門兼具工具性與人文性的課程,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力、全球視野、人文情懷以及多元文化包容性,也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力勝任力,但更重要的是學(xué)生的品格和責(zé)任心的培養(yǎng),使學(xué)生成為一名有家國(guó)情懷,有大志有抱負(fù)的新時(shí)代青年。


俞森林教授從習(xí)主席的指示談起,中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶,也是打開中華文明寶庫的鑰匙。俞教授指出易醫(yī)同源的道理,即中醫(yī)和道學(xué)的文化共通性。易學(xué)闡述天地萬物陰陽動(dòng)靜變化之理,而中醫(yī)研究人體陰陽盈虛消長(zhǎng)的機(jī)制。中醫(yī)中的陰陽五行學(xué)說、藏象學(xué)說、醫(yī)學(xué)整體觀、治未病思想等基礎(chǔ)理論都與道家《周易》、黃老道家哲學(xué)思想有共通之處。俞教授敦促中醫(yī)翻譯研究者在中醫(yī)典籍翻譯中要弘揚(yáng)中醫(yī)文化,包括易家思想、道家哲學(xué)、生死觀等等,也通過翻譯去宣傳中醫(yī)醫(yī)德,講述中醫(yī)故事,通過這些故事來講述中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族美德。


在講座后的提問環(huán)節(jié),外語學(xué)院教師們積極參與,從課程建設(shè)、翻譯方法、外譯渠道等各個(gè)方面向?qū)<艺?qǐng)教,得到專家的解惑和科研方向的指引,獲益匪淺。


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