5月中旬，第14屆“中華全國日語演講比賽西南賽區(qū)總決賽”、“2019青年日語演講寫作比賽”先后舉行，日語專業(yè)學(xué)生在兩項比賽中收獲了一個三等獎和兩個優(yōu)秀獎。為了在以后的日語演講比賽中，給予學(xué)生更為充分的、有效的指導(dǎo)，日語教研室全體教師于2019年5月23日15:30在C111舉辦了教學(xué)質(zhì)量月主題教研活動，對這2次演講比賽進(jìn)行總結(jié)，3位參賽學(xué)生也一同出席。

首先，三位參賽學(xué)生分別回顧了她們的參賽經(jīng)過，分享了參賽感受和收獲。她們紛紛表示，兩場分量十足的演講比賽給自己創(chuàng)造了一個互相交流切磋、激勵日語學(xué)習(xí)的平臺，通過比賽，除了收獲榮譽(yù)、結(jié)交友誼，向優(yōu)秀選手學(xué)習(xí)，還更加客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足，積累了比賽的經(jīng)驗(yàn)。

其次，作為評委會主任出席了“2019青年日語演講寫作比賽”的教研室主任倪虹老師從評委的角度對參加本次比賽的兩位選手進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；“中華杯”演講比賽帶隊教師金銀姬老師也分享了參賽體驗(yàn)，她表示此次中華杯比賽風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)手如林；評委不僅注重表現(xiàn)形式，更注重內(nèi)容，成功的演講內(nèi)容往往都是與選手個人體驗(yàn)緊密相關(guān)，故事感人且能引起共鳴。

最后，教研室再次充分肯定參賽學(xué)生在比賽中不畏強(qiáng)手，沉著冷靜的表現(xiàn)，尤其是在即席演講環(huán)節(jié)取得的長足進(jìn)步；同時還對演講比賽的指導(dǎo)策略進(jìn)行了探討和總結(jié)：教研室應(yīng)根據(jù)不同演講比賽的主題和風(fēng)格、評分側(cè)重點(diǎn)等，靈活調(diào)整指導(dǎo)策略；重視選題，狠抓平時訓(xùn)練，尤其是即席演講，應(yīng)采用多種科學(xué)的訓(xùn)練方式加以指導(dǎo)，積累儲備。爭取在以后的演講比賽中，取得更加優(yōu)異的成績，展示外語學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力。