近日，教育部辦公廳公布了《國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)名單》，成都中醫(yī)藥大學(xué)入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。這是“十四五”以來，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育獲得的又一個國家級殊榮。

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》精神，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，縱深推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，教育部今年首次面向全國高校建設(shè)100個國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和100個國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。自申報工作啟動以來，學(xué)校黨政高度重視，教務(wù)處、校團(tuán)委、產(chǎn)研院等相關(guān)單位廣泛參與、通力合作，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經(jīng)驗，提煉學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)成果，研討基地建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)，反復(fù)打磨申報書和支撐材料。此次獲批，是對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的再次高度肯定。

學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)特色班模式

近年來，我校準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新形勢，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，通過整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源，加強頂層設(shè)計，強化內(nèi)生動力，建設(shè)形成了“教育全景融入、課程全線覆蓋、項目全面開放、平臺全力支撐、導(dǎo)師全程指導(dǎo)、服務(wù)全情助力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，開創(chuàng)了“教育、實訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作新格局，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合，創(chuàng)業(yè)知識傳授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合，全面創(chuàng)新實踐與精準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)幫扶相結(jié)合的服務(wù)體系，營造出敢為人先、勇于嘗試、寬容失敗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系架構(gòu)

成都中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地逐漸發(fā)展成為能夠服務(wù)國家重大需求、具有四川區(qū)域特色、與學(xué)?！半p一流”建設(shè)良性互動的西部首家中醫(yī)藥優(yōu)勢特色雙創(chuàng)示范基地，培育了一大批秉承成中醫(yī)精神，具有國際視野、系統(tǒng)掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、勇于投身實踐、敢于創(chuàng)出事業(yè)的“未來科學(xué)家菁英”和“未來企業(yè)家菁英”。

學(xué)校雙創(chuàng)服務(wù)支撐平臺

面向未來，成都中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地將不忘初心、牢記使命，以晨曦中的趕路人姿態(tài)繼續(xù)在新征程上奮勇爭先?；貙⑹冀K秉承學(xué)?！懊嫦蛉w、分類指導(dǎo)、融入專業(yè)，個性施為”雙創(chuàng)教育大原則，持續(xù)探索雙創(chuàng)學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換機(jī)制，不斷優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群，面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不同階段提供豐富的教學(xué)資源；加快推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，讓學(xué)生盡早、更早、更多地接觸和了解學(xué)科前沿，接受科學(xué)研究訓(xùn)練；貫通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、眾創(chuàng)空間和大學(xué)科技園搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)支撐平臺，通過開展雙創(chuàng)大講堂、雙創(chuàng)項目對接、項目投融資等服務(wù)不斷開拓成中醫(yī)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)視野，提升創(chuàng)業(yè)能力?；馗邠P“崇尚創(chuàng)新、尊重創(chuàng)業(yè)”的價值導(dǎo)向，締造“敢闖敢試、敢為人先”的文化引領(lǐng)，讓有創(chuàng)新意愿的成中醫(yī)學(xué)子100%可以在校參與科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，有創(chuàng)業(yè)意愿的成中醫(yī)學(xué)子100%可以在校選擇適宜的創(chuàng)業(yè)實踐形式，入園孵化的項目100%實現(xiàn)法人實體化運營。

 （文/教務(wù)處 楊亦奇 編輯/霍文?。?/span>