人物名片

謝婉青，護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)2019級(jí)研究生，導(dǎo)師王佳琳教授。讀研期間，以第一作者身份發(fā)表3篇SCI論文（其中1篇top刊，JCR分區(qū)1區(qū)），2篇北大核心期刊論文，參與4項(xiàng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)課題研究。先后獲得研究生“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金“一等獎(jiǎng)”2次、護(hù)理學(xué)院“知行獎(jiǎng)學(xué)金”2次。并獲評(píng)護(hù)理學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，校級(jí)“十佳研究生”和“優(yōu)秀研究生”，2022屆四川省“優(yōu)秀畢業(yè)研究生”等各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2021年獲得《成都中醫(yī)藥大學(xué)碩博士研究生赴國(guó)（境）外訪學(xué)與學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目》的資助，目前正在美國(guó)肯塔基大學(xué)（University of Kentucky）公派訪學(xué)。

導(dǎo)師引領(lǐng)，追逐學(xué)術(shù)不言苦

在成中醫(yī)度過(guò)本科學(xué)習(xí)生涯后，2019年，謝婉青考入成都中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)攻讀研究生。談及繼續(xù)攻讀本校研究生的原因，謝婉青坦誠(chéng)地說(shuō)：“我對(duì)護(hù)理學(xué)科一直有著濃厚的興趣，想要繼續(xù)深造，提高自我認(rèn)知、綜合能力以及創(chuàng)新能力，從而具有更多的就業(yè)優(yōu)勢(shì)和更大的發(fā)展空間?！?/span>

作為臨床?？谱o(hù)理方向的研究生，謝婉青同學(xué)在導(dǎo)師王佳琳教授的指導(dǎo)下追蹤學(xué)科前沿,查閱了大量文獻(xiàn)，積極參加各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外會(huì)議及學(xué)術(shù)交流，并結(jié)合自身的研究興趣，最終決定主攻?？谱o(hù)士的心理健康問(wèn)題研究。

左為王佳琳教授，右為謝婉青

“導(dǎo)師以她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、認(rèn)真刻苦的鉆研精神、精益求精的工作作風(fēng)，激勵(lì)與鼓舞著我，幫我打開(kāi)了自我的格局，開(kāi)拓了我的認(rèn)知。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)自我的邏輯思維和歸納反思能力，更懂得了在困境面前如何冷靜思考，保持不怕苦、不畏難的自我挑戰(zhàn)精神?！弊x研期間，謝婉青以第一作者身份發(fā)表了3篇SCI論文（其中1篇Top刊,JCR分區(qū)1區(qū)）和2篇北大核心論文?！皬淖畛醯倪x題、實(shí)施，到最后撰寫(xiě)成文，無(wú)不得益于導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。”謝婉青回憶道。

談及寫(xiě)論文的艱難過(guò)程，她記憶猶新，“從研究生開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假起，導(dǎo)師便要求我閱讀大量SCI論文，并定期與我交流閱讀心得、指導(dǎo)我梳理論文在研究設(shè)計(jì)及撰寫(xiě)上的特點(diǎn)及規(guī)律，并鼓勵(lì)我嘗試獨(dú)立摸索并歸納整理思路。就這樣，量變產(chǎn)生質(zhì)變，經(jīng)過(guò)不斷思考與修改，最后論文得以成功發(fā)表。一路走來(lái)，充滿坎坷，雖然很累但也很值得?！?/span>

憑著穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)力，謝婉青先后獲得了2021研究生“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、2020年研究生學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金、護(hù)理學(xué)院“知行獎(jiǎng)學(xué)金”、2021年學(xué)?！皟?yōu)秀研究生”、 “十佳研究生”等榮譽(yù)。當(dāng)問(wèn)及獲得“十佳研究生”的感想時(shí)，她平靜地說(shuō)道：“我不認(rèn)為這是一件值得炫耀的事情，周圍優(yōu)秀的人比比皆是，我所做的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們。在我看來(lái)，人生就是需要不斷拼搏、不斷奮斗的，不拼搏的人生又怎算得上精彩？”

右五為謝婉青

左五為謝婉青

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，謝婉青的研究生生涯即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，但學(xué)習(xí)之旅不會(huì)止步于此。2022年4月，在導(dǎo)師的引薦、學(xué)校及學(xué)院的支持和幫助下，她獲得了美國(guó)肯塔基大學(xué)訪學(xué)的寶貴機(jī)會(huì)?！跋Ｍ谠L學(xué)過(guò)程中，能夠開(kāi)闊自己的眼界，增加對(duì)世界的認(rèn)知，打開(kāi)自己的思維，提高自己的科研創(chuàng)新能力，多參與科研項(xiàng)目與教學(xué)工作?！?br style="display: block">

左為美國(guó)導(dǎo)師Dr.Okoli，右為謝婉青

青春向黨，提升自我無(wú)止境

從入黨到擔(dān)任護(hù)理學(xué)院研究生黨支部組織委員再到成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，謝婉青的成長(zhǎng)之路亦是向黨組織不斷靠攏的路。在擔(dān)任學(xué)院研究生黨支部組織委員期間，她除了參加每月的黨支部會(huì)議外，還參與了許多志愿活動(dòng)，例如打掃十二橋校區(qū)圖書(shū)館、烈士陵園掃墓等?！爸驹刚呋顒?dòng)是高度社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，而作為黨支部的組織委員，也必須發(fā)揮先鋒模范作用?！敝Р块_(kāi)展志愿活動(dòng)之前，謝婉青會(huì)提前做好從頭到尾的規(guī)劃，從這些志愿活動(dòng)里，她也收獲了許多?！盁o(wú)論是黨性修養(yǎng)，還是各方面的綜合能力，都在黨組織生活中得到了提升。”

左二為謝婉青

2020年，謝婉青參加校級(jí)“眾志成城，共同抗疫”征文比賽，獲得“一等獎(jiǎng)”；2021 年，謝婉青參加了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年“雙百雙賽”比賽，作品獲得“二等獎(jiǎng)”。同年，謝婉青獲得護(hù)理學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。對(duì)于成為一名優(yōu)秀黨員應(yīng)具備的條件，在她看來(lái)最重要的有三點(diǎn)——責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、做事有計(jì)劃，而在成長(zhǎng)道路中她也一直用這些鞭策著自己，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)。

右五為謝婉青

塞內(nèi)卡曾言：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。”與其惶惶度日，不如充實(shí)過(guò)活。在研究生期間，除了日常的學(xué)習(xí)，謝婉青還參加了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。通過(guò)參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，謝婉青認(rèn)識(shí)到了自己的不足：“缺乏實(shí)踐，在校園理論學(xué)習(xí)偏多，很少接觸社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目?！睂?duì)此，她繼續(xù)說(shuō)道：“在以后的日常中，我會(huì)更加關(guān)注省級(jí)以及國(guó)家級(jí)大賽，向優(yōu)秀的人看齊，學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)展的方式技巧、進(jìn)入市場(chǎng)之后的規(guī)劃，以此來(lái)提高自己的思維、格局和認(rèn)知?！敝x婉青對(duì)學(xué)習(xí)的渴求正如甘地所言：“如同明天將死那樣生活，如同永遠(yuǎn)不死那樣求知?！敝挥袑W(xué)習(xí)貫穿生命的始終，才能突破個(gè)體的局限，擁抱更加廣闊的宇宙。

謝婉青獲得的部分獎(jiǎng)項(xiàng)

目前，謝婉青已與四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院簽了三方協(xié)議，訪學(xué)歸來(lái)后她將在工作中繼續(xù)深造。回憶在成中醫(yī)的求學(xué)生涯，謝婉青充滿感激地說(shuō)：“感謝學(xué)校、學(xué)院和導(dǎo)師對(duì)我的大力培養(yǎng)與支持。在未來(lái)的道路中，我會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自我、突破自我，不斷地去追求自己熱愛(ài)的事情！”

（編輯/霍文巍 龔恩慶）