項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：民族醫(yī)藥學(xué)院  古銳

民族醫(yī)藥學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色，立足民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育定位，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，突出民族醫(yī)藥高等教育優(yōu)勢，聚焦學(xué)生思想政治教育、教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建以“民族石榴紅”為主題的民族醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新育人體系，深化“三全育人”工作格局。

特色做法

堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，五心共畫同心圓，積極構(gòu)建“民族石榴紅”民族醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新育人實(shí)踐品牌。

1.用心播種“石榴籽”，凝聚共同體基礎(chǔ)。堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識這條主線，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，著力開展思想政治教育、校園文化建設(shè)、學(xué)生第二課堂等活動(dòng)，鞏固“三全育人”實(shí)踐體系，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，圍繞弘揚(yáng)民族醫(yī)藥文化傳承，完善課程育人機(jī)制，聘請國醫(yī)大師為客座教授，建設(shè)省級一流課程和省級思政課程，通過科研大項(xiàng)目育人，勇攀民族醫(yī)藥科研高峰，引領(lǐng)全院師生團(tuán)結(jié)奮斗。

2.真心培育“石榴苗”，共畫民族團(tuán)結(jié)同心圓。圍繞少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)管理，聚焦民族學(xué)生成長規(guī)律，建設(shè)“杏林燈塔”學(xué)生黨建輔導(dǎo)員工作室，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)學(xué)組織優(yōu)勢和特色，在心理健康、學(xué)生資助、困難學(xué)生就業(yè)等學(xué)生成長關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用心關(guān)懷學(xué)生成長、用情關(guān)照學(xué)生生活、用力幫扶困難學(xué)生就業(yè)，開展實(shí)施困難學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)幫扶等舉措，實(shí)現(xiàn)困難家庭學(xué)生無憂學(xué)習(xí)、妥善就業(yè)。

3.全心呵護(hù)“石榴花”，鑄牢共同體意識。發(fā)揮文化浸潤作用，開展慶祝學(xué)院建院十五周年系列活動(dòng)，講好民族醫(yī)藥學(xué)院歷史，挖掘校友成材故事，樹立師生先進(jìn)事跡；凝聚學(xué)院精神，鑄就自力更生、敢于亮劍的民族醫(yī)藥研究所精神、形成民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興科研實(shí)踐“紅原精神”，豐富民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育精神內(nèi)涵，通過學(xué)院微信公眾號開展系列報(bào)道學(xué)院精神，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政育人成效。

4.傾心澆灌“石榴樹”，構(gòu)筑共有精神家園。創(chuàng)新藏醫(yī)學(xué)專業(yè)3+2人才培養(yǎng)模式改革，立足傳承創(chuàng)新的發(fā)展理念，完善推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研用融合的育人機(jī)制，以成都中醫(yī)藥大學(xué)－西藏自治區(qū)藏醫(yī)院為試點(diǎn)，構(gòu)建藏醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)教協(xié)同體系。組織開展學(xué)生干部素質(zhì)能力提升系列培訓(xùn)、藏醫(yī)師承見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)前培訓(xùn)、峨眉山高山實(shí)習(xí)、康定高原實(shí)習(xí)等獨(dú)具特色的技能提升系列實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建“1234”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作體系，形成了具有學(xué)科特色的實(shí)踐育人工作模式。

5.同心共結(jié)“石榴果”，聚力發(fā)揮科研效能。緊扣民族地區(qū)發(fā)展選題育人，把科研做在民族地區(qū)大地上，培養(yǎng)本碩博研究生“愛黨愛國、民族團(tuán)結(jié)、科研奉獻(xiàn)精神”，科研反哺教學(xué)，圍繞改善民族地區(qū)醫(yī)療條件和提高醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為工作核心，全院協(xié)作，組織開展學(xué)院“三全育人”示范科研課題，健全課題組黨組織活動(dòng)，積極把科研課題與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)掛鉤，出成果、出人才。

工作成效

1.創(chuàng)建四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。依托該項(xiàng)目，總結(jié)凝練了近年來學(xué)院民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的優(yōu)勢和特色，成功創(chuàng)建四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校。

2.構(gòu)建學(xué)生思政教育工作新格局。一是立項(xiàng)了一批特色思政項(xiàng)目?！睹褡逅幬飳W(xué)》入選“四川省第三批課程思政示范項(xiàng)目”“網(wǎng)絡(luò)種下‘石榴籽’ 校園盛開‘團(tuán)結(jié)花’項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)校2022-2023學(xué)年思想政治教育特色項(xiàng)目；立項(xiàng)建設(shè)校級“杏林燈塔”學(xué)生黨建創(chuàng)新工作室。二是建成了一批網(wǎng)絡(luò)思政教育育人平臺。已建成“成都中醫(yī)藥大學(xué)民族醫(yī)藥學(xué)院”“杏林燈塔工作室”“川西地區(qū)藥材種植”微信公眾號等一批網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，打造了“民族石榴紅”為核心的民族醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新育人實(shí)踐的宣傳載體。

3.獲得輔導(dǎo)員能力競賽成績新突破。以“選培賦能、以賽促學(xué)”工作思路，創(chuàng)新學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，學(xué)院輔導(dǎo)員謝文曼獲得省級輔導(dǎo)員能力競賽獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，其中四川省首屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽一等獎(jiǎng)為學(xué)校輔導(dǎo)員能力競賽最好成績。

4.取得學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果新進(jìn)展。一是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績突出，如2022年，取得3項(xiàng)省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎(jiǎng)勵(lì)，其中被推送參加“互聯(lián)網(wǎng)+”國賽項(xiàng)目1項(xiàng)。二是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐效果顯著，如2022年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目省級立項(xiàng)9項(xiàng)、國家級立項(xiàng)4項(xiàng)；校級科研課題立項(xiàng)3項(xiàng)，其中重點(diǎn)1項(xiàng)；入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園項(xiàng)目3項(xiàng)。

5.教學(xué)育人成果豐碩。一是凝練民族醫(yī)藥課程思政建設(shè)特色，落實(shí)里的熟人根本任務(wù)，《民族藥物學(xué)》入選“四川省第三批課程思政示范項(xiàng)目”，并作為典型案例入選中藥教指委組織編寫的《中藥學(xué)類專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》。二是打造非遺人文課程，鑄造中華民族共同體意識，開展跨行政區(qū)域開放辦學(xué)，培養(yǎng)了具有“藏醫(yī)魂”“藏醫(yī)技”的“非遺達(dá)人”，形成了特色鮮明的藏醫(yī)傳承創(chuàng)新“非遺成果”，提升了民族醫(yī)藥的社會(huì)影響力，增強(qiáng)師生的民族團(tuán)結(jié)與專業(yè)自信。三是構(gòu)建高水平民族醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系，服務(wù)人民健康，獲四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)均獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。省級一流課程2項(xiàng)，省級課程思政建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，持續(xù)為民族醫(yī)藥科研院所、企事業(yè)等輸送了大量優(yōu)秀人才。

6.科研育人成效顯著。一是傳承“民族醫(yī)藥研究所精神”、發(fā)揚(yáng)科研“紅原精神”，進(jìn)一步凝練學(xué)院的科學(xué)家精神，勇?lián)耸姑?。二?/span>緊扣民族地區(qū)發(fā)展選題育人，把科研做在民族地區(qū)大地上，服務(wù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是大項(xiàng)目育人，勇攀民族醫(yī)藥科研高峰，培育國家級成果獎(jiǎng)，培育民族醫(yī)藥若干領(lǐng)域多學(xué)科交叉學(xué)科前沿博碩士研究生和“大先生”，樹立民族醫(yī)藥文化自信與科研自信。