成都中醫(yī)藥大學(xué)藏藥學(xué)專(zhuān)業(yè)（四年制）人才培養(yǎng)方案

前言

本專(zhuān)業(yè)以突出藏醫(yī)藥特色為核心，以民族藥學(xué)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科和民族醫(yī)學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及碩、博士點(diǎn)為支撐，依托學(xué)校藏醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)特色專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，“校企結(jié)合、學(xué)研互動(dòng)，科研反哺教學(xué)”，積極開(kāi)展現(xiàn)代藏藥學(xué)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，注重能力型人才培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)?！冻啥贾嗅t(yī)藥大學(xué)關(guān)于對(duì)能力型人才培養(yǎng)方案中期修訂的通知》要求，在總結(jié)2013版人才培養(yǎng)方案經(jīng)驗(yàn)和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，特此修訂。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握藏醫(yī)藥學(xué)基本理論和基本知識(shí)、具備必要的現(xiàn)代藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)及基本技能，能在藏藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用、管理等領(lǐng)域從事藏藥行業(yè)管理、生產(chǎn)管理、流通經(jīng)營(yíng)、質(zhì)量分析、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及資源可持續(xù)利用等方面工作的藏藥高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

二、培養(yǎng)要求

（一）素質(zhì)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代藥學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受藏藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有在藏藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、科學(xué)研究、藏醫(yī)醫(yī)院及行業(yè)管理部門(mén)等相關(guān)崗位工作的基本能力。

（二）知識(shí)要求

1、掌握藏醫(yī)藥學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。

2、具有藥劑學(xué)、藏藥化學(xué)、藏藥藥理學(xué)、藏藥鑒定學(xué)、藏藥制劑分析等必要的現(xiàn)代藥學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)

3、掌握文獻(xiàn)檢索、市場(chǎng)調(diào)查等相關(guān)的基本方法，熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。

（三）能力要求

1、掌握藏藥“認(rèn)、種、制、用”的基本技能，具有開(kāi)展藏藥資源調(diào)查、規(guī)范化種植、生產(chǎn)制造、質(zhì)量控制和藥效學(xué)與安全性評(píng)價(jià)等能力。

2、具有應(yīng)用漢文表達(dá)藏藥功能主治、用法用量、指導(dǎo)藏藥市場(chǎng)推廣、臨床應(yīng)用的能力。

3、具有從事藏藥市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷(xiāo)、推廣等能力，具有從事藏醫(yī)藥學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)際工作能力。

三、主干學(xué)科

藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)

四、專(zhuān)業(yè)核心課程

藏藥鑒定學(xué)、藏藥化學(xué)、藥劑學(xué)、藏藥藥理學(xué)、藏藥制劑分析、民族藥物學(xué)、藥事管理學(xué)。

五、專(zhuān)業(yè)主干課程

基礎(chǔ)藏文、藏醫(yī)藥史、藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床藏藥學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏藥炮制學(xué)；無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)；生物化學(xué)、藥理學(xué)；藥學(xué)拉丁語(yǔ)、藥用植物學(xué)、藏藥材栽培學(xué)；國(guó)際傳統(tǒng)藥和天然藥物；保健食品研發(fā)與應(yīng)用、制藥設(shè)備與車(chē)間工藝設(shè)計(jì)。

六、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1、基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥理化基本技術(shù)訓(xùn)練、植物形態(tài)基本技能訓(xùn)練。

2、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)

藏藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)、藏藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)、藏藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藏藥藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、民族藥物學(xué)實(shí)驗(yàn)、藏藥制劑分析實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)。

3、專(zhuān)業(yè)課程課前實(shí)習(xí)

藏藥材辨識(shí)（課前實(shí)習(xí)）、藥材專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)。

4、專(zhuān)業(yè)課程課后實(shí)習(xí)

藏藥鑒定學(xué)及藏藥高原產(chǎn)地實(shí)習(xí)、藥劑學(xué)參觀實(shí)習(xí)、植物園參觀實(shí)習(xí)、藥用植物學(xué)高山實(shí)習(xí)。

5、課外見(jiàn)習(xí)

組織參觀中藏藥產(chǎn)業(yè)實(shí)體，邀請(qǐng)中藏藥企業(yè)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，了解中藏藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，感受現(xiàn)代中藏藥企業(yè)管理。

6、社會(huì)實(shí)踐

結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展藏醫(yī)藥文化、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)題調(diào)研，完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

7、崗前培訓(xùn)

藏醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐，藥品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)模擬，結(jié)合畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)，已簽定畢業(yè)生就業(yè)三方協(xié)議的學(xué)生進(jìn)入就業(yè)單位完成崗前培訓(xùn)，未簽定畢業(yè)生就業(yè)三方協(xié)議的學(xué)生進(jìn)入學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)室完成科研技能培訓(xùn)。

8、畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)

（1）畢業(yè)論文選題必須符合藏藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,本著學(xué)以致用的原則，選擇與藏醫(yī)藥科研需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題以及工作崗位相結(jié)合,能切實(shí)解決實(shí)際存在的問(wèn)題,作為畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和選題方向。

（2）畢業(yè)論文的撰寫(xiě)必須有基本統(tǒng)一的格式,有規(guī)定的字?jǐn)?shù)，采用統(tǒng)一的打印格式。

（3）畢業(yè)論文完成后，參加畢業(yè)論文答辯，綜合評(píng)定成績(jī)。

七、基本學(xué)制及修業(yè)年限

基本學(xué)制4年，彈性學(xué)制可提前至3年或延長(zhǎng)至5年。

八、畢業(yè)學(xué)分要求

在校期間，學(xué)分達(dá)到180學(xué)分，其中必修課121學(xué)分、選修課49學(xué)分、任選課6學(xué)分、素質(zhì)拓展4學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。

九、學(xué)位授予

完成畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)，通過(guò)學(xué)士學(xué)位論文答辯，并符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予的實(shí)施細(xì)則規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十、教學(xué)安排表

表一 教學(xué)時(shí)間分配表（按周計(jì)算）

學(xué)年

入學(xué)、

畢業(yè)教育

教學(xué)

實(shí)習(xí)

考試

軍訓(xùn)

機(jī)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐

假期

合計(jì)

一

1

34

0

2

2

2

11

52

二

0

36

1

2

0

2

12

53

三

0

36

2

2

0

2

10

52

四

1

9

27

2

0

2

6

47

合計(jì)

2

124

23

8

2

8

39

206

表二  學(xué)分分類(lèi)比例表

分類(lèi)

學(xué)分?jǐn)?shù)

占總學(xué)分百分比%

必修課

理論教學(xué)

66.5

36.94

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

18.5

10.28

實(shí)踐環(huán)節(jié)

36

20.00

限選課

46

25.56

任選課

6

3.33

素質(zhì)拓展（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）

4

2.22

合計(jì)

180

100

表三  課程結(jié)構(gòu)及修讀學(xué)分比例（總學(xué)分180）

課程類(lèi)別

學(xué)分

比例（%）

人文素養(yǎng)與素質(zhì)拓展課程群

必修課

18

14.44

選修課

建議修讀8

學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新意識(shí)課程群

必修課

11

10.00

選修課

建議修讀7

基礎(chǔ)理論與基本技能課程群

必修課

46

35.00

選修課

建議修讀17

專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力課程群

必修課

46

35.00

選修課

建議修讀17

任選課

6

3.33

素質(zhì)拓展（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）

4

2.22

合計(jì)

180

100

十一、教學(xué)進(jìn)程表